Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№202 учебника 2019-2022 (стр. 107):
Спишите, выделяя запятыми деепричастные и причастные обороты. Обозначьте обороты как члены предложения. Выделите суффиксы деепричастий.
1. Низкий берег усыпа(н, нн)ый кустарником тянется гладкой покатостью. 2. Лиловые облака протягиваясь к западу едва пропускали красные лучи. 3. Луна всплывая на синее небо осеребрила струи в..ющейся речки и тума(н, нн)ую отдалённость. 4. Медле(н, нн)о поднимаясь на хребты волн быстро опускаясь с них приближалась к берегу лодка. 5. Густой туман нахлынувший волнами из ущелий покрывал долину совершенно. 6. Впереди нас (тёмно)синие вершины гор изрытые морщинами покрытые слоями снега рисовались на бледном небосклоне.
(М. Лермонтов)
№202 учебника 2022-2024 (стр. 117):
Раскрывая скобки, образуйте словосочетания и запишите их. Суффиксы страдательных причастий выделите.
Уважа..мый (коллектив), изуча..мый (школьники), ободря..мый (товарищ), обурева..мый (жажда деятельности), приготовля..мые (школьник), приглаша..мый (собрание), оберега..мый (сырость), движимый (чувство сострадания).
№202 учебника 2011-2018 (стр. 86):
Сопоставьте глаголы, спишите, заменяя их в неопределённой форме деепричастиями совершенного вида, если это возможно. От какого глагола нельзя образовать деепричастие совершенного вида? Составьте с тремя деепричастиями предложения с однородными членами на тему «Спорт».
Распол..житься у опушк.. леса, отлично провести игру, выиграть подачу, выст..вить руки вперёд и сле..ка согнуться, отставить одну ногу назад, ра..делить поровну, ударить по мячу, потерять подачу, блокировать удар противника, разыграть комбинацию, коснуться руками сетк.., подбросить мяч вверх, переступить среднюю линию, упасть вне площадк.., опазд..вать на соревнования, отразить атаку, увид..ть товарища.
№202 учебника 2019-2022 (стр. 107):
Обратимся к темам: "Причастный оборот", "Деепричастный оборот".
Вставим орфограммы:
№202 учебника 2022-2024 (стр. 117):
Обратимся к теме " Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени".
№202 учебника 2011-2018 (стр. 86):
Обратимся к теме "Деепричастия совершенного вида".
Вставим орфограммы:
№202 учебника 2019-2022 (стр. 107):
Низкий берег, усыпанный (прич.сов.в.) кустарником, тянется гладкой катостью. Лиловые облака, протягиваясь к западу, едва пропускали красные лучи. Луна, всплывая на синее небо, осеребрила струи вьющейся (после согл.перед гл.) речки и туманную (туман+-н-) отдалённость. Медленно (от медленный) поднимаясь на хребты волн, быстро опускаясь с них, приближалась к берегу лодка. Густой туман, нахлынувший волнами из ущелий, покрывал долину совершенно. Впереди нас тёмно-синие (оттенок цвета) вершины гор, изрытые морщинами, покрытые слоями снега, рисовались на бледном небосклоне.
№202 учебника 2022-2024 (стр. 117):
Уважаемый коллективом, изучаемый школьниками, ободряемый товарищем, обуреваемый жаждой деятельности, приготовляемые школьником, приглашаемый на собрание, оберегаемый от сырости, движимый чувством сострадания.
№202 учебника 2011-2018 (стр. 86):
Расположившись (перед -ж-) у опушки (сущ.,ж.р.,1 скл.,в Р.п.) леса, отлично проведя игру, выиграв подачу, выставив (ста́вить) руки вперёд и слегка (легонько) согнувшись, отставив одну ногу назад, разделив (перед зв.согл.) поровну, ударив по мячу, потеряв подачу, блокировав удар противника, разыграв комбинацию, коснувшись (нет -а-) руками сетки (сущ.,ж.р.,1 скл.,в Р.п.), подбросив мяч вверх, переступив среднюю линию, упав вне площадки (сущ., ж.р.,1 скл.,в Р.п.), опаздывать (от опаздываю) на соревнования, отражая атаку, увидев (II спр., искл.) товарища.
От глагола опаздывать не образуется деепричастие совершенного вида, т.к. глагол несовершенного вида.
Отлично проведя игру, команда вернулась домой и продолжила тренировки. Встаньте на пол, выставив руки вперед и слегка согнувшись, и простойте так несколько секунд. Защитник обогнул соперника, направился к воротам и забил гол, сильно ударив по мячу.
Вернуться к содержанию учебника