Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№205 учебника 2019-2022 (стр. 109):
Образуйте от данных глаголов деепричастия совершенного вида и запишите их. Поставьте ударение в деепричастиях. • Составьте три побудительных предложения с любыми из записанных деепричастий. Включите в предложения обращения.
Занять, нанять, начать, отнять, поднять, понять, принять, создать, успокоиться, невзлюбить, принести, распорядиться, увидеть, раскаяться, наклеить.
№205 учебника 2022-2024 (стр. 118):
Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Выполните морфемный анализ действительных и страдательных причастий настоящего времени. Назовите виды орфограмм на месте пропусков.
1. Небо украшено узорами6 сверка..щих звёзд. 2. Два подростка невид..мые в сумерках спутывали лошадей3. 3. Густой, бурый дым выбрасыва..мый паровозом тянется над лесом. 4. Успокаивается море ласка..мое восходящими лучами солнца. 5. Мы пр..ближаемся к молу охраня..щему вход в гавань3 от ра..ярённых волн. 6. Красиво алеет з..ря, разливаясь по пен..щейся шири ок..ана.
№205 учебника 2011-2018 (стр. 87):
Замените причастия несовершенного вида деепричастиями несовершенного вида, а причастия совершенного вида деепричастиями совершенного вида. • Назовите сложные слова. Как они образованы?
1. Семиклассники, пос..тившие Третьяковскую га(л, лл)ерею, задали много вопросов экскурсоводу. 2. Рыболовы, наде..вшиеся на хорошую погоду, с ра(н, нн)его утра засели на берегу пруда с удоч(?)ками. 3. По морю идёт тепл..ход, держащий курс на восток. 4. Самолёт, поднявшийся в воздух в семь часов, взял курс на юг.
№205 учебника 2019-2022 (стр. 109):
Обратитесь к темам:
№205 учебника 2011-2018 (стр. 87):
Обратимся к теме "Деепричастие".
Вставим орфограммы:
№205 учебника 2019-2022 (стр. 109):
Занять - заня́в, нанять - наня́в, начать - нача́в, отнять - отня́в, поднять - подня́в, понять - поня́в, принять - приня́в, создать - созда́в, успокоиться - успоко́ившись, невзлюбить - невзлюби́в, принести - принеся́, распорядиться - распоряди́вшись, увидеть - уви́дев, раскаяться - раска́явшись, наклеить - накле́ив.
Ребята, начав дело, доводите его до конца! Вася, подняв руку, отвечай громко и связно. Коля, увидев в окно бабушку, позови меня!
№205 учебника 2022-2024 (стр. 118):
Небо украшено узорами сверкающих (от гл. сверкать, I спр.) звёзд. Два подростка, невидимые (от гл.видеть, I спр.) в сумерках, спутывали лошадей3. Густой, бурый дым, выбрасываемый (от гл. выбрасывать, I спр.) паровозом, тянется над лесом. Успокаивается море, ласкаемое (от гл. ласкать, I спр.) восходящими лучами солнца. Мы приближаемся (правописание приставок пре-, при-) к молу, охраняющему (от гл. охранять, I спр.) вход в гавань от разъярённых (правописание разделительного ъ) волн. Красиво алеет заря (чередование в корнях -зар-, -зор-), разливаясь по пенящейся (от гл. пениться, II спр.) шири океана (словарное слово).
Узорами.
1. Узор - рисунок, представляющий собой определенное переплетение линий, фигур, сочетание красок и т. п
2. Однозначное слово.
3. Прямое значение.
4. Синонимы - рисунок, орнамент.
5. Исконно русское.
6. Общеупотребительное.
7. Нейтральное.
8. Активный словарный запас.
9. Разводить узоры.
Лошадей - сущ.
I. Спутывали (кого?) лошадей.
II. Н. ф. - лошадь.
Пост. призн. - нариц., одуш., 1 скл. Непост. призн. - в Р. п., во мн. ч.
III. Спутывали (кого?) лошадей.
Гавань - сущ.
I. Вход (во что?) в гавань.
II. Н. ф. - гавань.
Пост. призн. - нариц., неодуш., ж. р., 3 скл. Непост. призн. - в В. п., в ед. ч.
III. Вход (во что?) в гавань.
№205 учебника 2011-2018 (стр. 87):
Семиклассники, посетившие (слов.) Третьяковскую галерею (слов.), задали много вопросов экскурсоводу. – Семиклассники, посетив Третьяковскую галерею, задали много вопросов экскурсоводу. Рыболовы, надеявшиеся (от надеяться, I спр.) на хорошую погоду, с раннего (рано + -н-) утра засели на берегу пруда с удочками (без ь). – Рыболовы, надеявшись на хорошую погоду, с раннего утра засели на берегу пруда с удочками. По морю идёт теплоход (основа на согл.) , держащий курс на восток. – По морю идёт теплоход, держа курс на восток. Самолёт, поднявшийся в воздух в семь часов, взял курс на юг. – Самолёт, поднявшись в воздух в семь часов, взял курс на юг.
Сложные слова: семиклассники (сложение основ), экскурсовод (сложение корней), рыболовы (сложение корней), теплоход (сложение корней), самолет (сложение корней).
Вернуться к содержанию учебника