Страница 21 - ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Волкова. Рабочая тетрадь часть 2

Вернуться к содержанию рабочей тетради

Сложение и вычитание (письменные приёмы)

18 19 20 21 22 23 24

Вопрос

Реши уравнения:

8 + = 14,     13 - = 7,     - 5 = 9.

Подсказка

Решить уравнение – это значит найти такое значение неизвестного числа, при котором это равенство станет верным.

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

Ответ

Вариант ответа #1:


Пояснение

При решении уравнений можно выполнять проверку, чтобы проверить правильность вычислений, для этого нужно в исходное уравнение вместо буквы подставить число, которое мы получили.

Проверка:

8 + 6 =14        13 - 6 = 7        12 - 5 = 7

14 = 14           7 = 7               7 = 7

Вариант ответа #2:

Вопрос

Найди ошибки в вычислениях и реши правильно.

Подсказка

Повтори письменные приемы сложения в столбик и вычитания в столбик.

Ответ


Пояснение

36 + 28 = ?

Рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Складываю единицы: 6 + 8 = 14

Пишу 4 под единицами, а 1 десяток запоминаю (пишу сверху над десятками).

Складываю десятки: 3 + 2 = 5 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 6.

Пишу 6 под десятками.

Читаю ответ: сумма равна 64.


29 + 51 = ?

Рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Складываю единицы: 9 + 1 = 10

Пишу 0 под единицами, а 1 десяток запоминаю (пишу сверху над десятками).

Складываю десятки: 2 + 5 = 7 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 8.

Пишу 8 под десятками.

Читаю ответ: сумма равна 80.


93 - 47 = ?

Рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Вычитаю единицы: из 3 не могу вычесть 7, поэтому занимаю 1 десяток (над десятками ставлю точку, чтобы не забыть о том, что десятков стало на один меньше).

13 - 7 = 6

Пишу 6 под единицами.

Вычитаю десятки: из 9 вычитаю 1, который занимали, получилось 8, тогда 8 - 4 = 4.

Пишу 4 под десятками.

Читаю ответ: разность равна 46.

Вопрос

Определи, какое действие выполнено в каждом случае, и заполни окошки нужными числами.

Подсказка

Повтори действия с двузначными числами.

Ответ

Решение


Пояснение

Рассуждай так:

1) К числу, стоящему в центре круга, прибавляю число, стоящее в круге, и получаю число, стоящее за кругом.

45 + 20 = 65

45 + 6 = 51

45 + 30 = 75

45 + 9 = 54

45 + 7 = 52

45 + 40 = 85

45 + 10 = 55

45 + 8 = 53

2) Из числа, стоящего за кругом, вычитаю число, стоящее в центре круга, и получаю, число, стоящее в круге.

17 - 9 = 8

11 - 8 = 3

15 - 8 = 7

28 - 8 = 20

32 - 8 = 24

16 - 8 = 8

43 - 8 = 35

14 - 8 = 6

Вернуться к содержанию рабочей тетради