Страница 19 - ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Волкова. Рабочая тетрадь часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию рабочей тетради

16 17 18 19 20 21 22

Вопрос

Выберите год рабочей тетради

Стр. 19 рабочей тетради 2011-2022:

На каждой цветной плашке задано 9 чисел. Подбери тройки чисел так, чтобы из каждой можно было составить верное равенство.


Стр. 19 рабочей тетради 2023-2024:

Вычисли.

Подсказка

Запись, в которой есть знак РАВНО, называется РАВЕНСТВОМ.

Запись, в которой есть знак БОЛЬШЕ  или МЕНЬШЕ, называется НЕРАВЕНСТВОМ.

Ответ

Стр. 19 рабочей тетради 2011-2022:


Стр. 19 рабочей тетради 2023-2024:


Пояснение

68 + 17 = ?

Рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Складываю единицы: 8 + 7 = 15

Пишу 5 под единицами, а 1 десяток запоминаю (пишу сверху над десятками).

Складываю десятки: 6 + 1 = 7 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 8.

Пишу 8 под десятками.

Читаю ответ: сумма равна 85.


71 - 16 = ?

Рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Вычитаю единицы: из 1 не могу вычесть 6, поэтому занимаю 1 десяток (над десятками ставлю точку, чтобы не забыть о том, что десятков стало на один меньше).

11 - 6 = 5

Пишу 5 под единицами.

Вычитаю десятки: из 7 вычитаю 1, который занимали, получилось 6, тогда 6 - 1 = 5.

Пишу 5 под десятками.

Читаю ответ: разность равна 55.

Вопрос

Выберите год рабочей тетради

Стр. 19 рабочей тетради 2011-2022:

Вычисли, записывая решение столбиком:


Стр. 19 рабочей тетради 2023-2024:

 Когда из бидона отлили 4 л кваса, в бидоне осталось на 3 л больше, чем отлили. Сколько литров кваса было в бидоне сначала?

Запиши решение, объясняя, что узнаешь в пер­вом действии.

Подсказка

Повтори письменные приемы сложения в столбик и вычитания в столбик.

Ответ

Стр. 19 рабочей тетради 2011-2022:

Вариант ответа #1:


Пояснение

38 + 27 = ?

Рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Складываю единицы: 8 + 7 = 15

Пишу 5 под единицами, а 1 десяток запоминаю (пишу сверху над десятками).

Складываю десятки: 3 + 2 = 5 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 6.

Пишу 6 под десятками.

Читаю ответ: сумма равна 65.


72 - 54 = ?

Рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Вычитаю единицы: из 2 не могу вычесть 4, поэтому занимаю 1 десяток (над десятками ставлю точку, чтобы не забыть о том, что десятков стало на один меньше).

12 - 4 = 8

Пишу 8 под единицами.

Вычитаю десятки: из 7 вычитаю 1, который занимали, получилось 6, тогда 6 - 5 = 1.

Пишу 1 под десятками.

Читаю ответ: разность равна 18.

Вариант ответа #2:

Решение

+ 3 8
2 7
  6 5
+ 5 4
  6
  6 0
- 7 2
5 4
  1 8
- 4 3
  7
  3 6
- 8 1
2 6
  5 5
+ 5 5
1 8
  7 3
- 9 3
4 5
  4 8
+ 6 4
1 8
  8 2
+ 2 9
1 6
  4 5
- 4 0
1 3
  2 7

Пояснение

55 + 18 = ?

Рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Складываю единицы: 5 + 8 = 13

Пишу 3 под единицами, а 1 десяток запоминаю (пишу сверху над десятками).

Складываю десятки: 5 + 1 = 6 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 7.

Пишу 7 под десятками.

Читаю ответ: сумма равна 73.


81 - 26 = ?

Рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Вычитаю единицы: из 1 не могу вычесть 6, поэтому занимаю 1 десяток (над десятками ставлю точку, чтобы не забыть о том, что десятков стало на один меньше).

11 - 6 = 5

Пишу 5 под единицами.

Вычитаю десятки: из 8 вычитаю 1, который занимали, получилось 7, тогда 7 - 2 = 5.

Пишу 5 под десятками.

Читаю ответ: разность равна 55.


Стр. 19 рабочей тетради 2023-2024:

Решение


Пояснение

Вопрос

 Найди правило, по которому записаны каждые три числа, и запиши в окошки нужные числа.

Ответ

Решение


Пояснение

Устанавливаю закономерность:

Сначала вычесть 9, а потом к полученной разности добавить ЭТО же число.

13 - 9 = 4 + 4 = 8

15 - 9 = 6 + 6 = 12

12 - 9 = 3 + 3 = 6

17 - 9 = 8 + 8 = 16

Вопрос

Запиши пропущенные в цепочке знак действия и число.

Ответ

Решение


Пояснение

9 + 7 = 16

16 - 10 = 6

6 + 34 = 40

40 - 30 = 10

10 - 5 = 5

5 + 8 = 13

13 - 9 = 4

Вернуться к содержанию рабочей тетради