Страница 74 - ГДЗ Математика 3 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1

Решение

Пояснение

Задание 1:

В каждой фигуре по 5 клеточек.

Задание 2:

В каждой фигуре по 5 клеточек

Решение

Пояснение

Решение

1) 8 • 5 = 40 (к.)

2) 80 - 40 = 40 (к.)

Ответ: осталось заселить 40 квартир.

Пояснение

Предположим, что Алексей сказал правду, тогда и Кирилл сказал правду, то в таком случае победитель Глеб. Но тогда оба мальчика сказали правду, а этого не может быть, потому что по условию задачи только один мальчик сказал правду.

Теперь предположим, что Кирилл сказал правду, и он не является победителем, тогда Алексей сказал неправду, и Глеб не победитель. В таком случае победителем может быть Алексей, тогда ответ Кирилла ложь, а ответ Алексея правда.

Пояснение

Решение

Задача 1:

В школьном дворе росло 12 берёз, а рябин в 4 раза меньше. Сколько всего деревьев росло в школьном дворе?

1) 12 : 4 = 3 (р.) 

2) 12 + 3 = 15 (д.)

Ответ:  росло 15 деревьев.

Задача 2:

На первом этаже школы 9 учебных помещений, а на втором - на 2 больше. Сколько помещений на двух этажах школы?

1) 9 + 2 = 11 (п.) 

2) 9 + 11 = 20 (п.)

Ответ: в школе 20 помещений.

Задача 3:

На строительстве дома работали 10 плотников, а маляров в 2 раза больше. Сколько всего рабочих было занято на строительстве дома?

1) 10 • 2 = 20 (м.) 

2) 10 + 20 = 30 (ч.)

Ответ: всего 30 рабочих.

Пояснение

Решение

Решение

1) 17 • 5 = 85 (р.)

2) 100 - 85 = 15 (р.)

3) 15 : 5 = 3 (м)

Ответ: 3 монеты мог получить мальчик.

Пояснение

Чтобы получить сдачу пятирублёвыми монетами, их сумма должна оканчиваться на 0 (например, 10, 20, 30, 40, 50 и т.д.) или на цифру 5 (например, 5, 15, 25 и т.д.)

При умножении 17 на другое число произведение тоже должно оканчиваться на 0 (это невозможно, потому что у нас только 100 р.) или на цифру 5 (только один случай при умножении на 5).

Значит, 17 • 5 = 85 (р.) 

Тогда ясно, что мальчик купил 5 булочек.

100 - 85 = 15 (р.) - он получил сдачи.

Теперь узнаем, сколько это пятирублевых монет:

15 : 5 = 3 (м.)

9 + 8 = 17 (кг) - узнали, сколько яблок и груш в двух ящиках.

9 • 3 = 27 (кг) - узнали, сколько яблок в трех ящиках.

8 • 4 = 32 (кг) - узнали, сколько груш в четырёх ящиках.

8 • 4 + 9 = 41 (кг) - узнали, сколько груш в четырёх ящиках и яблок в одном ящике вместе.

9 • 3 + 8 = 35 (кг) - узнали, сколько яблок в трёх ящиках и груш в одном ящике вместе.

Решение

Пояснение

7 - (7 + 7) : 7 = 7 - 14 : 2 = 7 - 7 = 0

(7 • 7 - 7) : 7 = (49 - 7) : 7 = 42 : 7 = 6

(7 - 7) • 7 + 7 = 0 • 7 + 7 = 0 + 7 = 7

(7 • 7 + 7) : 7 = (49 + 7) : 7 = 56 : 7 = 8

(7 + 7) : 7 + 7 = 14 : 7 + 7 = 2 + 7 = 9

Решение

 Пояснение

Решение

Пояснение

    42 : 7 = 6

    49 : 7 = 7

    56 : 7 = 8

    63 : 7 = 9

Частное чисел равно делимому:

1) если делимое является любым числом, а делитель − 1;

2) если делимое − 0, а делитель − любое число, кроме 0.

Решение

Пояснение

1-2 столбики: случаи табличного умножения и деления

3-4 столбики:

Пояснение

1-2 столбики: случаи табличного умножения и деления

3-4 столбики:

Решение

Вопрос 1:

72 : 8 • 7 = 63 (р.)

Ответ: 7 карандашей стоят 63 р.

Вопрос 2:

1) 72 : 8 = 9 (р.) - цена одного карандаша.

2) 20 : 9 = 2 (ост. 2)

Ответ: 2 карандаша, 2 рубля сдача.

Пояснение

Алгоритм выполнения деления с остатком:

а) Найти самое большое число до делимого, кратного делителю.

б) Разделить это найденное число на делитель и записать частное.

в) Вычесть из делимого то число, которое делили и записать остаток.

Пояснение

Периметр треугольника равен сумме длин трех его сторон. Тогда, если из периметра треугольника вычесть сумму длин двух его сторон, то получим длину третьей стороны этого треугольника.

Решение

48 - 18 - 16 = 14 (см)

Ответ: 14 см длина третьей стороны.

или

1) 18 + 16 = 34 (см)

1) 48 - 34 = 14 (см)

Ответ: 14 см длина третьей стороны.

Пояснение

Если от тебя требуют подробного решения задачи такого типа, воспользуйся этим:

Решение

1) Из фигур 1, 3, 4;
    Из фигур1, 2, 4.

2)

Пояснение

1) Данный прямоугольник можно сложить из фигур: 1, 3 и 4.

И данный прямоугольник можно сложить из фигур: 1, 2 и 4.

2) Ось симметрии фигуры - это прямая, которая делит фигуру на две симметричные части (если по этой прямой перегнуть фигуру, то ее части наложатся друг на друга). У любого прямоугольника две оси симметрии.