1. Главная
  2. ГДЗ
  3. 3 класс
  4. Математика
  5. Моро учебник
  6. 42. Часть 1

Страница 42 - ГДЗ Математика 3 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

39 40 41 42 43 44 45

Вопрос

Выберите год учебника

Стр. 42 учебника 2011-2022:

Как узнать, во сколько раз одно число больше или меньше, чем другое?

На проводе сидят 6 ласточек и 2 воробья.

Во сколько раз больше ласточек, чем воробьев? Во сколько раз меньше воробьев, чем ласто­чек?

Стр. 42 учебника 2023-2024:

1. Заяц, волк и лиса соревновались в беге. Медведь, белка и сова наблюдали за ними. На вопрос, кто прибежал первым, кто - вторым, медведь и белка отве­тили так:

Заяц был первым, лиса - второй.

Заяц был вторым, первым был волк.

А сова заметила, что одно из утверждений каждого из них было верным, а другое - ошибочным.

Кто же был первым и кто был вторым?

Закончи рассуждения:

Заяц не мог быть первым, так как если заяц первый, то медведь ошибся два раза, а по условию задачи... Значит, лиса была ..., а волк — ... .

Подсказка

Стр. 42 учебника 2011-2022:

Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше или меньше другого, нужно узнать, сколько раз маленькое число содержится в большом.

Стр. 42 учебника 2023-2024:

Повтори счёт предметов: сколько? который?

Ответ

Стр. 42 учебника 2011-2022:

Вариант ответа #1:

Решение

Пояснение

Вариант ответа #2:

Решение

6 : 2 = 3 (р.)

Ответ: воробьев в 3 раза меньше, чем ласточек, а ласточек в 3 раза больше, чем воробьев.

Пояснение

Стр. 42 учебника 2023-2024:

Решение

Волк - первый.

Лиса - вторая.

Заяц - третий.

Пояснение

Рассуждай так.

Белочка сказала, что Заяц был первым, а Лиса - второй, и она ошиблась ОДИН раз.

Медведь сказал, что Заяц был вторым, а Волк первым, и он ошибся ОДИН раз.

Сравниваю их ответы и заканчиваю рассуждение:

Заяц не мог быть первым, так как если Заяц первый, то Медведь ошибся два раза, а по условию задачи каждый ошибся только ОДИН раз. Значит, первыми были или Лиса, или Волк. Но Белочка сказала, что Лиса была ВТОРОЙ, и это правильный ответ, потому что её ответ про Зайца был ошибочным, Волк был ПЕРВЫМ.

39 40 41 42 43 44 45

Вопрос

1. В столовой израсходовали 8 кг муки и 24 кг крупы. Во сколько раз меньше израсходовали муки, чем крупы? Во сколько раз больше из­расходовали крупы, чем муки?

Подсказка

Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше или меньше другого, нужно узнать, сколько раз маленькое число содержится в большом.

Ответ

Вариант ответа #1:

Решение

Пояснение

Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше или меньше другого, надо большее число разделить на меньшее.

Вариант ответа #2:

Решение

24 : 8 = 4 (р.)

Ответ: в 3 раза меньше израсходовали муки, чем крупы и в 3 раза больше израсходовали крупы, чем муки.

Пояснение

39 40 41 42 43 44 45

Вопрос

2. 

9 • (36 - 33) 20 : 5 • 9
(40 - 8) : 4 5 • 6 : 3
54 + 7 + 6 + 3
32 + 9 + 8 + 11

Подсказка

Вспомни порядок  выполнения действий при нахождении значения числовых выражений со скобками и без них.

Ответ

Вариант ответа #1:

Вариант ответа #2:

Решение

9 • (36 - 33) = 27 20 : 5 • 9 = 36
(40 - 8) : 4 = 8 5 • 6 : 3 = 10
54 + 7 + 6 + 3 = 70
32 + 9 + 8 + 11 = 60

Пояснение

9 • (36 - 33) =

9 • 3 = 27

20 : 5 • 9 =

4 • 9 = 36

(40 - 8) : 4 =

32 : 4 = 8

5 • 6 : 3 =

30 : 3 = 10

54 + 7 + 6 + 3 =

(54 + 6) + (7 + 3) =

60 + 10 = 70

32 + 9 + 8 + 11 =

(32 + 8) + (9 + 11) =

40 + 20 = 60

39 40 41 42 43 44 45

Вопрос

3. Из 45 кг картофеля 30 кг отправили в столо­вую, а остальное расфасовали поровну в 5 па­кетов. Сколько килограммов картофеля было в каждом пакете?

Подсказка

Повтори, что значит поровну.

Если есть возможность составить к задаче таблицу, краткую запись можно не писать.

Ответ

Вариант ответа #1:

Вариант ответа #2:

Решение

1) 45 - 30 = 15 (кг)

2) 15 : 5 = 3 (кг)

Ответ: в каждом пакете было 3 кг картофеля.

Пояснение

Масса одного

пакета

Количество

пакетов

Масса всех

пакетов

?

5 шт.

(45 - 30) кг

39 40 41 42 43 44 45

Вопрос

4.

Подсказка

Вспомни, как называются числа при сложении и вычитании.

Ответ

Вариант ответа #1:

Решение

Пояснение

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

Вариант ответа #2:

Пояснение

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

30 - 18 = 12

100 - 24 = 76

89 - 0 = 89

Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.

56 - 20 = 36

32 - 0 = 32

Чтобы найти уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое.

24 + 48 = 72

39 40 41 42 43 44 45

Вопрос

Начерти два отрезка: первый длиной 12 см, а второй на 8 см короче. Во сколько раз длина второго отрезка меньше длины первого?

Подсказка

Чтобы узнать, на сколько одно число меньше дру­гого, нужно из большего числа вычесть меньшее.

Чтобы узнать, во сколько раз одно число меньше другого, нужно узнать, сколько раз маленькое число содержится в большом.

Ответ

Вариант ответа #1:

Решение

Пояснение

Вариант ответа #2:

Решение

12 - 8 = 4 (см)

12 : 4 = 3 (р.)

Ответ: в 3 раза второй отрезок короче первого.

Пояснение

39 40 41 42 43 44 45

Вопрос

Цепочка

Подсказка

Повтори таблицу умножения на 3.

Ответ

39 40 41 42 43 44 45

Вернуться к содержанию учебника