Страница 46 - ГДЗ Литературное чтение 2 класс. Климанова, Горецкий. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

34 37 41 46 47 48 50

Вопрос

1. Понравился ли тебе рассказ? Почему?

Ответ

Рассказ мне понравился, потому что в нём Котька, испортив работу ребят, потом всё исправил.

Вопрос

2. Каким ты себе представляешь Котьку?

Ответ

Я представляю Котьку невысоким, полноватым, ленивым, но при необходимости готовым потрудиться. Он спокойный, готов признавать свои ошибки.

Вопрос

3. Какую ошибку совершил Котька? Почему? Как он её исправил? Прочитай.

Ответ

Ошибка Котьки была в том, что он посыпал горку песком, не подумав о том, что так с неё нельзя будет скатиться.

Чтобы исправить свою ошибку, Котьке пришлось засыпать горку снегом и залить водой заново.

Вопрос

4. Найдите с другом диалог Котьки с мальчиками. Подумайте, как вы прочитаете слова и выражения ребят: выразите досаду, недовольство, обиду, возмущение, угрозу.

Ответ

Прочтите диалог Котьки с мальчиками, выразив досаду, недовольство, обиду, возмущение, угрозу

Вопрос

5. Как должны звучать слова Котьки: робко или уверенно, с удивлением или резко?

Ответ

Котько произносит слова робко и с удивлением.

Вопрос

6. Перескажите рассказ от лица Котьки.

Ответ

В тот день было морозно, и я очень не хотел выходить на улицу, сидел дома и смотрел в окно. Ребята во дворе весело строили горку. Они махали мне руками, вызывая на прогулку, но я не пошёл, сделал вид, что мне нельзя. До обеда они трудились: сыпали снег, поливали его водой, а потом разошлись по домам.

Я вышел на улицу, уж очень хотелось мне посмотреть, что у них получилось. Горку ребята сделали на славу, но забраться на неё было невозможно. Я падал и падал, скользил и скользил. Как же тогда кататься с этой горки, если даже забраться на неё нельзя?!

Я решил исправить недочёт и посыпал горку песком. Теперь можно было легко и быстро забраться на самый верх. Но появилась другая проблема - по песку было не скатиться.

Тут ребята прибежали. стали ругаться на меня, ведь я их горку испортил. Что было делать?! Пришлось исправлять ошибку.

Нехотя взялся я за лопату, стал засыпать горку снегом, чтобы песка на поверхности не осталось. Правда, ребята мне помогали. Весь песок мы засыпали, потом залили горку водой. А я во вкус вошёл. Мне понравилось работать, и, пока горка замерзала, я сделал сбоку ступеньки, чтобы на горку удобно забираться было.

Вопрос

7. Чему учит рассказ "На горке"?

Ответ

Рассказ учит тому, что свои ошибки следует исправлять.

Вопрос

8. Соотнеси пословицу с текстом.

Умел ошибиться, умей и исправиться.

Ответ

Пословица отражает главную мысль рассказа. Котька допустил ошибку, он, не специально, а не подумав, испортил работу ребят (посыпал горку песком), но, поняв, что поступил плохо, он не стал отказываться всё исправить, более того, засыпав горку снегом, он сделал к ней ступеньки, чтобы всем было удобно забираться на горку.

Вопрос

9. Рассмотри на странице 44 иллюстрации к рассказу "На горке". Проверь, соответствует ли порядок рисунков событиям рассказа. Каких рисунков не хватает? Попробуй пересказать текст, используя картинный план. С чего ты начнёшь, как продолжишь, чем закончишь? Тебе поможет "Рабочая тетрадь".

Ответ

Порядок рисунков не соответствует порядку событий рассказа.

Нет рисунков, изображающих, как Котька посыпал горку песком и как делал ступеньки.

Пересказ следует начать с того, что ребята строили горку, затем необходимо рассказать о том, что Котька не смог на горку забраться и посыпал её песком. Завершить пересказ необходимо рассказом о ток, как Котька исправлял свою ошибку.

Вопрос

10. Обсудите с друзьями поступок Котьки.

Ответ

Мне кажется, что Котьку нельзя осуждать однозначно. Да, он поступил плохо, когда не пошёл к ребятам, чтобы помочь им строить горку, а покататься на горке захотел. Плохо он поступил и, посыпав горку песком, но ведь Котька не со зла испортил горку, он просто не подумал о том, что с неё нельзя будет кататься, если она будет в песке. Более того, Котька исправил свою ошибку - засыпал горку снегом и даже сделал ступеньки, чтобы всем ребятам было удобно забираться на неё.

От ошибок никто не застрахован, каждый человек может допустить ошибку, главное, приложить усилия, чтобы её исправить. 

Вернуться к содержанию учебника