Вернуться к содержанию учебника
Размышляем о прочитанном
1. В статье о Сэлинджере в учебнике сказано: "Не одно поколение молодёжи сочувственно следило за потерей детских иллюзий взрослеющим героем книги Холденом Колфилдом". Вызвал ли у вас сочувствие, симпатию главный герой романа? Что в Холдене показалось вам вызывающим сочувствие, согласие, а что спорным, может быть, неприемлемым?
Размышляем о прочитанном
2. Перечитайте первый абзац романа. Как вам понравилось начало исповеди Холдена Колфилда? Чем речь главного героя отличается от речи большинства персонажей классических литературных произведений? Что вы можете сказать об отношении Холдена к родителям, старшему брату?
Мне не понравилось начало исповеди. Мне не нравится речь героя, которая отличается от речи персонажей классических литературных произведений грубостью и злостью.
К родителям и старшему брату он относится с осуждением, он недоволен ими, даже, когда он пишет о них что-то хорошее, в словах героя нет ни любви, ни теплоты к близким.
Размышляем о прочитанном
3. Исследователи творчества писателя отмечали: "Читателей завораживал неподражаемый стиль холденовского монолога, являющий смесь отчаяния и шутовства". Найдите в тексте примеры шутовского поведения Холдена. Чем оно было вызвано? Как такие эпизоды характеризуют героя произведения?
Шутовское поведение героя: герой диагностирует у себя рак; герой идёт в магазин, а говорит, что идёт в оперу; рассуждения героя о том, что Спенсер уже давно должен был бы умереть; размышления о стариках и т. д..
Шутовство свидетельствует о том, что Холден стремится "спрятаться" от окружающих, никому не показывает своего истинного лица, он защищает от общества, которое сам же и отвергает. Шутовство свидетельствует о том, что у героя много комплексов и нерешённых личностных проблем.
Размышляем о прочитанном
4. В одной из статей о романе Сэлинджера читаем: "Главное обвинение, которое бросает Холден этому миру, - обвинение в фальши, в сознательном притворстве, в показухе". Какие эпизоды монолога Холдена подтверждают этот тезис? Как эти эпизоды характеризуют самого рассказчика?
Самым ярким доказательством фальшивости мира в монологе Холдена выступает его рассказ о том, как здоровался директор школы мистер Хаас с родителями разных учеников (бедных и богатых).
Обвинение мира в фальши характеризует героя как человека, который ценит справедливость и честность.
Размышляем о прочитанном
5. Как вы думаете, почему Холден не мог не зайти к учителю истории Спенсеру, чтобы попрощаться с ним? Как Сэлинджер сумел дать понять читателю, что его категоричный, излишне резкий в суждениях юный герой в глубине души человек добрый и чуткий?
Холден не мог не зайти к Спенсеру, потому что уважал его и относился с добротой и теплотой, поскольку чувствовал и понимал, что учитель относится к нему также с уважением и добротой. Холден сочувствует старику, жалеет его, что свидетельствует о том, что молодой человек, в глубине души, добрый.
Творческое задание
"А увлекают меня такие книжки, что как их дочитаешь до конца - так сразу подумаешь: хорошо бы этот писатель стал твоим лучшим другом и чтобы с ним можно было говорить по телефону, когда захочется", - откровенничает Холден. Захотелось ли вам поговорить по телефону с Дж. Сэлинджером? О чём вы хотели бы рассказать писателю, о чём распросить его? Напишите сочинение-эссе "Мой разговор с Сэлинджером". Но для этого, как вы, наверное, догадались, надо дочитать роман "Над пропастью во ржи" до конца.
Вернуться к содержанию учебника