Страница 295 - ГДЗ Литература 8 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

     Обнищание и паразитизм аристократии показаны на примере Доранта, который живёт за счёт Журдена и играет на его желании стать дворянином.

     Тщеславие буржуазии изображено на примере г-на Журдена, который, будучи мещанином, стремится стать дворянином, ведёт себя напыщенно, высокомерно, словно он уже относится к высшему обществу, совершенно не понимая того, что принадлежность к дворянству - не внешний, а внутренний признак. Дворянин должен быть хорошо образован, воспитан, благороден, а г-н Журден данными качествами не обладает.

     Приёмы сатирического изображения: сатира (при изображении Доранта, который, будучи дворянином, не обладает никаким истинными качествами представителя данного сословия); гипербола (при изображении г-на Журдена, его глупости); гротеск (посвящение в "мамамуши").

     Человеческие характеры драматург создаёт через речь героев, их поведение, описание комических ситуаций, в которые они попадают.

     Поступки г-на Журдена объясняются его безудержным желанием стать дворянином. Он очень хочет стать важным, иметь влияние и статус и получить их он готов любым путём. К тому же он, действительно, глуп, а потому его очень легко обвести вокруг пальца.

     Мотивы поведения других персонажей объясняются их желанием заполучить богатства г-на Журдена.  

     Потерю Журденом здравого смысла легко можно увидеть в том, что он продолжает давать в долг деньги Доранту, который и так ему много должен, но ничего не возвращает. Он даже верит в то, что Дорант расскажет о нём королю.

    Здравый смысл присущ поведению жены г-на Журдена. Она видит всё тщетность стремления Журдена стать дворянином, говорит о том, что Дорант лишь тянет из него деньги.

     Заглавие комедии отсылает к главному герою, который, будучи мещанином, хочет заполучить дворянский титул, и настраивает на комический лад, поскольку становится ясно, что мещанин, который не обладает ни соответствующим образованием, ни воспитанием, никак не может соответствовать требованиям, предъявляемым к дворянам.

     Замысел комедии связан с жизнью Франции второй половины XVII века, поскольку в это время, после многочисленных выступлений против абсолютизма, гражданской войны, в обществе появилось множество обедневших дворян, готовых любой ценой разбогатеть, а также мещан, которые страстно желали стать дворянами.

Каноны классицизма в комедии Ж.-Б. Мольера "Мещанин во дворянстве

     Пьеса Мольера "Мещанин во дворянстве" написана в соответствии с требованиями классицизма. Основные приметы классицизма в комедии писателя:

     - триединство (единство времени, места, действия), действие происходит на протяжении одного дня в доме г-на Журдена;

     - общественная проблематика;

     - ясность изложения, точность выражения мыслей;

     - чёткое построение произведения;

     - воспевание разума и разумности (голос разума звучит из уст г-жи Журден);

     - события предстают в качестве живого, развертывающегося в настоящем времени (на глазах зрителя) действия, показанного через конфликты и в форме диалога;

     - отрицательные герои, на фоне которых появляется положительный, обличающий их;

     - драматург исключен из непосредственного действия и не может говорить от своего лица, выражает себя в ремарках.

     Однако, следуя канонам классицизма, Мольер, всё-таки, отступал от его правил, сочетая его каноны с приёмами народного фарса:

     - одурачивание (Дорант обманывает и маркизу, и Журдена);

     - подслушивание (Николь подслушивает разговор Журдена с Дорантом);

     - переодевание (Ковьель переодевается);

     - тарабарщина (Ковьель говорит с Журденом, якобы, на турецком языке, но на самом деле его речь - бессмыслица);

     - просторечие (в речи героев много разговорных, просторечных, грубых слов).

     По правилам народного фарса, Мольер высмеивает всех своих героев - и мещан, и дворян.

     Кроме того, Мольер ввёл в комедию музыку, что являлось отступлением от канонов классицизма. В пьесе много песен и танцев.

     Также нельзя считать полноценно положительным героем. разоблачающим отрицательных г-жу Журден, поскольку она, в конце пьесы, всё-таки соглашается участвовать в обмане.

     Таким образом становится очевидно, что Мольер в своей комедии воспроизвёл многие каноны классицизма,но и отступил от них.

     Посмотрите любую постановку комедии и напишите отзыв по следующему плану.

     План:

     1. Назовите автора произведения, само произведение,укажите его жанр.

     2. Определите тематику произведения (о чём оно).

     3. Очень кратко перескажите сюжет произведения.

     4. Изложите впечатление, которое произвело на вас прочитанное.

     5. Расскажите о том кто из героев вам понравился и почему, кто вызвал отрицательные эмоции.

     6. Общий вывод.

     7. Дайте рекомендации (стоит ли читать данное произведение людям).

     Задание выполняется самостоятельно.