Вернуться к содержанию учебника
Объяснительный диктант со зрительно-словестной подготовкой. Устно объясните расстановку знаков препинания. Запишите текст под диктовку. При самопроверке составьте схемы сложных предложений с различными видами связи.
У каждого из нас свой Пушкин остающийся одним для всех. Он входит в нашу жизнь в самом начале её и уже не покидает нас до конца.
Я узнал и полюбил Пушкина в том воpрасте когда гораздо слаще слушать чтение чем читать самому. «Капитанская дочка» явилась для меня первой самостоятельно прочитанной книгой. Я помню формат книги её запах помню как я был счастлив что сам открыл эту неизвестную мне со слуха историю.
Я был захвачен ею и засиделся у окна избы дотемна и когда дошёл до бурана в Оренгбурской степи то увидел что за окном пошёл снег и это стало неизгладимым до сих пор впечатлением как бы магической силы изошедшей от пушкинской страницы. С того вечера я стал читателем книг и мне бесконечно дорого что этим я обязан Пушкину.
Я долго самонадеянно полагал что знаю Пушкина ведь я же его читал и перечитывал в детстве и в юности я «проходил» его по всем правилам преподавания литературы. Но только в дни Отечественной войны я увидел что до сих пор не знал Пушкина. (По А. Твардовскому)
У каждого из нас свой Пушкин, остающийся одним для всех. (выделен причастный оборот, стоящий после определяемого слова) Он входит в нашу жизнь в самом начале её и уже не покидает нас до конца.
Я узнал и полюбил Пушкина в том возрасте, когда гораздо слаще слушать чтение, чем читать самому. (запятая между частями сложноподчинённого предложения) «Капитанская дочка» явилась для меня первой самостоятельно прочитанной книгой. Я помню формат книги, её запах, помню, как я был счастлив, что сам открыл эту неизвестную мне со слуха историю. (запятые между однородными членами и частями сложноподчинённого предложения)
Я был захвачен ею и засиделся у окна избы дотемна, и когда дошёл до бурана в Оренбургской степи, то увидел, что за окном пошёл снег, и это стало неизгладимым до сих пор впечатлением как бы магической силы, изошедшей от пушкинской страницы. (запятые между частями сложного предложения с различными видами связи и запятая при причастном обороте) С того вечера я стал читателем книг и мне бесконечно дорого, что этим я обязан Пушкину. (запятая между частями сложного предложения с различными видами связи. Перед союзом И запятую не ставим, так как есть общий второстепенный член)
Я долго самонадеянно полагал, что знаю Пушкина, ведь я же его читал и перечитывал в детстве и в юности, я «проходил» его по всем правилам преподавания литературы. (запятая между частями сложного предложения с различными видами связи) Но только в дни Отечественной войны я увидел, что до сих пор не знал Пушкина. (По А. Твардовскому) (запятая между частями сложноподчинённого предложения)
Вернуться к содержанию учебника