Страница 271 - ГДЗ Литература 7 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

268 269 270 271 272 276 277

Вопрос

Стр. 271 учебника 2023-2024:

Проверьте себя

1. Какие эпизоды из сказок, повестей, прочитанных вами в классе и дома, вызвали у вас весёлый, добродушный смех? Против чего были направлены эти "весёлые стрелы смеха"?

Ответ

Стр. 271 учебника 2023-2024:

      В художественных произведениях, включённых в наш учебник, смех выполняет обличительную роль. В произведении Салтыкова-Щедрина "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил" смех направлен против глупости, необразованности, неприспособленности к жизни генералов. А в рассказах Чехова "Хамелеон" и "Злоумышленник" смех помогает обличить такие человеческие качества, как лицемерие, необразованность, самолюбование, а также показать пороки общества, не позволяющие людям жить достойно - невозможность получения образования простыми людьми, невозможность простому человеку честно заработать деньги себе на жизнь.

Вопрос

Стр. 271 учебника 2023-2024:

Проверьте себя

2. Приведите примеры гиперболы и гротеска из "Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил" или "Дикого помещика". Объясните их значение для текста сказок Салтыкова-Щедрина.

Ответ

Стр. 271 учебника 2023-2024:

    В тесте сказки "Дикий помещик" встречаются гиперболы и гротеск, они призваны показать недостатки, пороки помещиков в гипертрофированной форме, чтобы они были заметны всем. Примеры гиперболы и гротеска:

1. "Скотинка на водопой выйдет — помещик кричит: «Моя вода!» курица за околицу выбредет — помещик кричит: «Моя земля!» И земля, и вода, и воздух — все его стало! Лучины не стало мужику в светец зажечь, прута не стало, чем избу вымести."

2. "Много ли, мало ли времени прошло, только видит помещик, что в саду у него дорожки репейником поросли, в кустах змеи да гады всякие кишмя кишат, а в парке звери дикие воют. Однажды к самой усадьбе подошел медведь, сел на корточках, поглядывает в окошки на помещика и облизывается."

3. "И вот он одичал. Хоть в это время наступила уже осень, и морозцы стояли порядочные, но он не чувствовал даже холода. Весь он, с головы до ног, оброс волосами, словно древний Исав, а ногти у него сделались, как железные. Сморкаться уж он давно перестал, ходил же все больше на четвереньках и даже удивлялся, как он прежде не замечал, что такой способ прогулки есть самый приличный и самый удобный. Утратил даже способность произносить членораздельные звуки и усвоил себе какой-то особенный победный клик, среднее между свистом, шипеньем и рявканьем. Но хвоста еще не приобрел."

4. "Выйдет он в свой парк, в котором он когда-то нежил свое тело рыхлое, белое, рассыпчатое, как кошка, в один миг, взлезет на самую вершину дерева и стережет оттуда. Прибежит, это, заяц, встанет на задние лапки и прислушивается, нет ли откуда опасности, — а он уж тут как тут. Словно стрела соскочит с дерева, вцепится в свою добычу, разорвет ее ногтями, да так со всеми внутренностями, даже со шкурой, и съест".

Вопрос

Стр. 271 учебника 2023-2024:

Проверьте себя

3. Какую роль выполняет смех в художественном произведении? Назовите авторов юмористических и сатирических произведений, известных вам.

Ответ

Стр. 271 учебника 2023-2024:

     Смех может выполнять юмористическую или сатирическую роль. авторы юмористических произведений - Зощенко, Чехов. Автор сатирических произведений - Салтыков-Щедрин.

Вопрос

Стр. 271 учебника 2023-2024:

Учимся читать выразительно

   Подготовьте чтение одного из сатирических или юмористических произведений Салтыкова-Щедрина или Чехова к школьному вечеру юмора и сатиры.

Ответ

Стр. 271 учебника 2023-2024:

     Задание выполняется самостоятельно.

Вернуться к содержанию учебника