Страница 240 - ГДЗ Литература 7 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

231 233 239 240 244 247 248

Вопрос

Стр. 240 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. Е. Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

1. Генералы по характеру службы и образу жизни так похожи, что отличить их друг от друга, казалось бы, невозможно, но актёр старается придать каждому из них хоть какую-нибудь индивидуальность. Как это удаётся сделать актёру? Как вы думаете, зачем это было необходимо сделать актёру, читающему текст сказки слушателям?

Ответ

Стр. 240 учебника 2023-2024:

     Индивидуальность генералов актёр передаёт, меняя тембр голоса: один генерал говорит более высоким голосом, второй - низким.

     Мне кажется, что актёр это сделал сознательно, во-первых, используя разный тембр голоса, он позволяет читателям разграничивать речь героев, то есть слушателям становится понятно, что не один человек говорит, а два разных. Во-вторых, разные голоса генералов, воссоздают в сознании слушателей разные образы героев, следовательно бо́льшее число слушателей может узнать себя в генералах.

Вопрос

Стр. 240 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. Е. Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

2. Какими средствами выразительного чтения актёр передаёт состояние генералов во время громкой читки "Московских ведомостей"?

Ответ

Стр. 240 учебника 2023-2024:

     Состояние генералов актёр передаёт интонацией: читает слова одного генерала с паузами, дрожащим голосом, слезливо, а второго - нервозно, раздражённо.

Вопрос

Стр. 240 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. Е. Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

3. Как преображается речь генералов, её тон, эмоциональная окрашенность, когда они, найдя мужика, начинают его отчитывать?

Ответ

Стр. 240 учебника 2023-2024:

     Когда генералы начинают отчитывать мужика, их речь наполняется гневом, восклицаниями, возмущением.

Вопрос

Стр. 240 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. Е. Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

4. Сопоставьте "философские" разговоры голодных генералов с их рассуждениями после того, как мужик их накормил. Как актёр передаёт разницу в состоянии генералов во время голодного бедствования и в период сытого благополучия.

Ответ

Стр. 240 учебника 2023-2024:

     Слова генералов в период голодного бедствования актёр произносит слезливо, подрагивающим голосом, бессильно, кажется, что генералы вот-вот расплачутся.

     Слова генералов в период сытого благополучия актёр произносит медленно, высокомерно, протяжно, снисходительно, самодовольно.

Вопрос

Стр. 240 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. Е. Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

5. Какие глубинные мысли и чувства скрыты в, казалось бы, бесстрастном произнесении актёром слов: "Сколько они ругали мужичину за его тунеядство - этого ни пером описать, ни в сказке сказать. А мужик всё гребёт да гребёт, да кормит генералов селёдками"?

Ответ

Стр. 240 учебника 2023-2024:

    Смысл приведённой фразы в том, что глупые и самодовольные генералы не понимают того, что они живут благодаря мужику (то есть простым людям), генералы ругают мужика за тунеядство в то время, когда он безостановочно трудится - везёт их домой и кормит. Генералы не признают очевидных вещей, необъективны в своих оценках, они умеют только помыкать, приказывать и ругаться.

Вопрос

Стр. 240 учебника 2023-2024:

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. Е. Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

6. Подготовьте выразительное чтение сказки, постарайтесь пр этом передать иронию автора, помня, что ирония - это скрытая насмешка.

Ответ

Стр. 240 учебника 2023-2024:

     Читайте слова автора с юмором, задором, весело. Слова генералов читайте напыщенно, высокомерно, с паузами. Слова мужика читайте спокойно, ровно, негромко.

Вопрос

Стр. 240 учебника 2023-2024:

Читаем самостоятельно

   Прочитайте самостоятельно ещё одну сказку М. Е. Салтыкова-Щедрина - "Дикий помещик". Подумайте, к каким сказкам можно её отнести - юмористическим или сатирическим. Объясните название сказки и скажите, встречаются ли в ней такие литературные приёмы, как гипербола или гротеск. Если да, то с какой целью вводит их автор? Приведите пример. Против каких пороков тогдашнего общества направлена сказка "Дикий помещик"?

     Подготовьте художественный пересказ сказки или выразительное чтение текста, подчеркнув иронию автора.

Ответ

Стр. 240 учебника 2023-2024:

     Данная сказка является сатирической, поскольку в ней обличается глупость, недальновидность, необразованность помещиков.

     Сказка получила такое название, поскольку её главный герой, оставшись без мужиков, одичал, поскольку ничего не умел делать. Однако дикость помещика проявляется и в том, что он необразован, не понимает элементарных вещей.

     В тесте встречаются гиперболы и гротеск, они призваны показать недостатки, пороки помещиков в гипертрофированной форме, чтобы они были заметны всем. Примеры гиперболы и гротеска:

     1. "Скотинка на водопой выйдет — помещик кричит: «Моя вода!» курица за околицу выбредет — помещик кричит: «Моя земля!» И земля, и вода, и воздух — все его стало! Лучины не стало мужику в светец зажечь, прута не стало, чем избу вымести."

     2. "Много ли, мало ли времени прошло, только видит помещик, что в саду у него дорожки репейником поросли, в кустах змеи да гады всякие кишмя кишат, а в парке звери дикие воют. Однажды к самой усадьбе подошел медведь, сел на корточках, поглядывает в окошки на помещика и облизывается."

     3. "И вот он одичал. Хоть в это время наступила уже осень, и морозцы стояли порядочные, но он не чувствовал даже холода. Весь он, с головы до ног, оброс волосами, словно древний Исав, а ногти у него сделались, как железные. Сморкаться уж он давно перестал, ходил же все больше на четвереньках и даже удивлялся, как он прежде не замечал, что такой способ прогулки есть самый приличный и самый удобный. Утратил даже способность произносить членораздельные звуки и усвоил себе какой-то особенный победный клик, среднее между свистом, шипеньем и рявканьем. Но хвоста еще не приобрел."

     4. "Выйдет он в свой парк, в котором он когда-то нежил свое тело рыхлое, белое, рассыпчатое, как кошка, в один миг, взлезет на самую вершину дерева и стережет оттуда. Прибежит, это, заяц, встанет на задние лапки и прислушивается, нет ли откуда опасности, — а он уж тут как тут. Словно стрела соскочит с дерева, вцепится в свою добычу, разорвет ее ногтями, да так со всеми внутренностями, даже со шкурой, и съест."

     Сказка "Дикий помещик" направлена против невежества, глупости, бессилия помещиков.

     Чтобы пересказать текст, составьте план.

     План

1. Жил-был помещик.

2. Беззаботная жизнь помещика.

3. Заветное желание помещика.

4. Исчезновение мужиков.

5. Жизнь помещика без крестьян.

6. Одичавший помещик.

7. Возвращение крестьян.

8. Возвращение помещика.

Вернуться к содержанию учебника