Страница 239 - ГДЗ Литература 7 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

     Сказка вызывает смех (над глупостью и беспомощностью генералов) и грусть (от того, что мужик безропотно подчиняется генералам и позволяет себя унижать).

     Диалоги генералов интересны языком и смыслом. Они ярко свидетельствуют о  необразованности героев, узости их мыслей и интересов, непросвещённости и глупости.

     Сначала генералы очень гневно и раздражённо отнеслись к мужику, потому что нашли его спящим. Они раскричались на него, разбудили и грубо погнали работать на них. Когда же мужик накормил и напоил генералов, они стали спокойнее и добрее, и даже позволяли мужику отдыхать.

     Смех, направленный против генералов, злой и обличительный, он призван высмеять их недостатки, глупость, бессилие, необразованность. Подобный смех свидетельствует о презрительном отношении автора к генералам.

     Смех, направленный против мужика добрый и мягкий, но также обличительный, Щедрин высмеивает его покорность. Подобный смех указывает на сочувствие автора мужику и, одновременно, на осознание им того, что виновен в своём положении сам мужик, который безропотно подчиняется приказам генералов.

     Салтыков-Щедрин чаще использует в своей сказке особенности бытовых сказок. Так, в его сказке действуют реальные герои - крестьянин и генералы. В сказке много реалий, позволяющих понять, где происходит действие, кто является героем, о какой эпохе пишет автор: Петербург, Подьяческая улица, "Московские ведомости", Тула, Вятка, Нева, Екатерининский канал.

     Беспомощность и никчёмность генералов писатель высмеивает, обращаясь к таким приёмам, как гипербола, гротеск, контраст. Данные приёмы позволяют писателю преувеличить недостатки генералов, тем самым показав их словно под лупой, то есть так, чтобы мимо них нельзя было пройти, чтобы их нельзя было не увидеть.

     Гипербола: вокруг генералов полно еды, но они не то что рыбу поймать не могут, даже яблоко сорвать не способны.

     Гротеск: рассказ о том, что генералы не знают, как еда готовиться и даже, как хлеб пекут. Генералы служили в департаменте, но были абсолютно не образованы, не знали элементарных вещей.

     Беспомощность и никчёмность генералов писатель высмеивает, обращаясь к таким приёмам, как гипербола, гротеск, контраст. Данные приёмы позволяют писателю преувеличить недостатки генералов, тем самым показав их словно под лупой, то есть так, чтобы мимо них нельзя было пройти, чтобы их нельзя было не увидеть.

     Иллюстраторы высмеивают беспомощность и никчёмность генералов, изображая их маленькими, по сравнению с мужиком.

     Я согласен с писателем, потому что любой читатель сравнивает свои мысли, возникающие при чтении произведения, с мыслями, которые в своё произведение вкладывает писатель.

     Читайте слова автора с юмором, задором, весело. Слова генералов читайте напыщенно, высокомерно, с паузами. Слова мужика читайте спокойно, ровно, негромко.

     В сказке встречаются фразы из народных сказок:    

     1. "Жили да были" - в сказке Щедрина данная фраза указывает на то, что могли беспомощные генералы жить в любом городе, поскольку в каждом городе были им подобные.

     2. "По щучьему велению, по моему хотению" - смысл фразы такой же, как в сказках.

     3. "Он там был, мёд-пиво пил, по усам текло, в рот не попало!" - в сказке Щедрина данная фраза указывает на то, что мужик бывал на Подьяческой, по всей видимости, обращался к какому-нибудь чиновнику за помощью, но никакой помощи ему не оказали.

     4. "Этого ни пером описать, ни в сказке сказать" - в сказке Щедрина данная фраза имеет конкретное значение - "очень много" (генералы очень много, безостановочно ругают мужика за тунеядство, несмотря на то, что он беспрестанно  трудится).

     "Служили" - работали, "примите уверение" - не сомневайтесь, "упразднили" - закрыли, отменили. Писатель вводит данные слова в текст для того, чтобы сказку превратить в реальность - фантастические события сочетаются с реальной речью, словами, которые употребляли в то время, когда писал Салтыков-Щедрин.

     Данные слова автор использует, когда речь идёт о мужике. Генералы называют его тунеядцем. Писатель использует эти однокоренные слова для того, что бы противопоставить реальность и восприятие генералов. Мужик постоянно занят работой, всё время что-то делает для генералов, а последние считают его тунеядцем, то есть бездельником. Подобное восприятие генералов указывает на их неблагодарность, они не понимают, что их жизнь обеспечена именно благодаря труду мужика.