Страница 282 - ГДЗ Литература 7 класс. Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

278 280 281 282 283 285 287

Вопрос

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. Е. Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

1. Генералы по характеру службы и образу жизни так похожи, что отличить их друг от друга, казалось бы, невозможно, но актёр старается придать каждому из них хоть какую-нибудь индивидуальность. Как это удаётся сделать актёру? Как вы думаете, зачем это было необходимо сделать актёру, читающему текст сказки слушателям?

Ответ

     Индивидуальность генералов актёр передаёт, меняя тембр голоса: один генерал говорит более высоким голосом, второй - низким.

     Мне кажется, что актёр это сделал сознательно, во-первых, используя разный тембр голоса, он позволяет читателям разграничивать речь героев, то есть слушателям становится понятно, что не один человек говорит, а два разных. Во-вторых, разные голоса генералов, воссоздают в сознании слушателей разные образы героев, следовательно бо́льшее число слушателей может узнать себя в генералах.

Вопрос

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. Е. Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

2. Какими средствами выразительного чтения актёр передаёт состояние генералов во время громкой читки "Московских ведомостей"?

Ответ

     Состояние генералов актёр передаёт интонацией: читает слова одного генерала с паузами, дрожащим голосом, слезливо, а второго - нервозно, раздражённо.

Вопрос

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. Е. Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

3. Как преображается речь генералов, её тон, эмоциональная окрашенность, когда они, найдя мужика, начинают его отчитывать?

Ответ

     Когда генералы начинают отчитывать мужика, их речь наполняется гневом, восклицаниями, возмущением.

Вопрос

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. Е. Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

4. Сопоставьте "философские" разговоры голодных генералов с их рассуждениями после того, как мужик их накормил. Как актёр передаёт разницу в состоянии генералов во время голодного бедствования и в период сытого благополучия.

Ответ

     Слова генералов в период голодного бедствования актёр произносит слезливо, подрагивающим голосом, бессильно, кажется, что генералы вот-вот расплачутся.

     Слова генералов в период сытого благополучия актёр произносит медленно, высокомерно, протяжно, снисходительно, самодовольно.

Вопрос

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. Е. Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

5. Какие глубинные мысли и чувства скрыты в, казалось бы, бесстрастном произнесении актёром слов: "Сколько они ругали мужичину за его тунеядство - этого ни пером описать, ни в сказке сказать. А мужик всё гребёт да гребёт, да кормит генералов селёдками"?

Ответ

    Смысл приведённой фразы в том, что глупые и самодовольные генералы не понимают того, что они живут благодаря мужику (то есть простым людям), генералы ругают мужика за тунеядство в то время, когда он безостановочно трудится - везёт их домой и кормит. Генералы не признают очевидных вещей, необъективны в своих оценках, они умеют только помыкать, приказывать и ругаться.

Вопрос

Фонохрестоматия

СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ

М. Е. Салтыков-Щедрин. "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил"

6. Подготовьте выразительное чтение сказки, постарайтесь пр этом передать иронию автора, помня, что ирония - это скрытая насмешка.

Ответ

     Читайте слова автора с юмором, задором, весело. Слова генералов читайте напыщенно, высокомерно, с паузами. Слова мужика читайте спокойно, ровно, негромко.

Вернуться к содержанию учебника