Вернуться к содержанию учебника
Стр. 112 учебника 2011-2018:
Вопросы и задания
1. Что характерного из жизни станционных смотрителей сообщил рассказчик в начале повести?
Стр. 112 учебника 2011-2018:
Станционный смотритель - "сущий мученик четырнадцатого класса". Работа у него беспокойная, всю досаду проезжающие вымещают на нём. Станицонных смотрителей проклинают и ругают все проезжающие. Некоторые даже могут их ударить.
Станционные смотрители живут бедно.
Как правило, сами станционные смотрители - люди мирные и спокойные, терпеливые и молчаливые, скромные и услужливые.
Стр. 112 учебника 2011-2018:
Вопросы и задания
2. Какими увидел он героев во время первой встречи? Что рассказал о бедной Дуне её отец? Что думал о судьбе дочери Самсон Вырин, почему он так горевал? Сбылись ли предположения станционного смотрителя?
Стр. 112 учебника 2011-2018:
При первой встрече Дуня предстала перед рассказчиком четырнадцатилетней девушкой с голубыми глазами, бойкой и весёлой, шустрой и расторопной, маленькой кокеткой. Самсон Вырин запомнился ему пятидесятилетним свежим и бодрым человеком.
Самсон Вырин гордился дочерью. Отец считал её красивой, проворной, разумной, очень похожей на её мать. Дуней "держался дом", она успевала и готовить, и убирать, и проезжающим угождать, она могла успокоить самого разгневанного проезжающего.
Самсон Выринт горевал, потому что был убеждён в том, что Минский быстро бросит Дуню. Опасения Самсона Вырина не оправдались, Дуня была счастлива с Минским, он её не обидел и не бросил.
Стр. 112 учебника 2011-2018:
Вопросы и задания
3. В чём художественный смысл картинок на стенах "смиренной, но опрятной обители", изображающих историю о блудном сыне? Есть ли связь между ними и судьбой Дуни? Каким героям повести вы сочувствуете?
Стр. 112 учебника 2011-2018:
Картинки, изображающие историю о блудном сыне связаны с судьбой Дуни. Смысл картинок в том, что сын, бросивший ранее отца, раскаявшись, возвращается к нему с покаянием. Эта история проецируется на Дуню, которая тоже бросила своего отца, но, в отличие от блудного сына, не успела вернуться к отцу с покаянием и попросить у него прощения, а приехала к отцу только после его смерти.
Картинки о блудном сыне и поступок Дуни должны заставить читателя задуматься о долге детей перед родителями, о том, что могут позволить себе дети, по отношению к родителям, а что нет, какого ребёнка можно считать неблагодарным, как дети должны относиться к своим родителям и обязаны ли они заботиться о них.
Сочувствие вызывает Самсон Вырин, потому что дочь предала его, бросила. Конечно, она имела право поступить так, как считала необходимым, она могла сбежать с гусаром, но при этом нельзя было забывать отца, нельзя было прогонять его из своего дома в Петербурге. Мне кажется, что, когда Самсон Вырин приехал в Петербург, ей следовало просто поговорить с отцом, объяснить свой поступок, попросить у него прощения, тогда и у неё на душе было бы спокойнее и отец бы не так страдал.
Вернуться к содержанию учебника