Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
Стр. 154 учебника 2011-2018:
Размышляем о прочитанном
1. Почему произведения М. Ю. Лермонтова "Три пальмы" обозначено как восточное сказание и что в тексте подтверждает этот жанр? Какие слова и выражения передают восточный колорит сказания?
Стр. 154 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
1. Вы прочитали ещё одно произведение И. С. Тургенева - "Бежин луг". Каково ваше впечатление? Как вы думаете, почему писатель включил этот рассказ в книгу "Записки охотника"?
Стр. 154 учебника 2011-2018:
Произведения М. Ю. Лермонтова "Три пальмы" обозначено как восточное сказание, потому что его содержание напоминает некую легенду, а восточной она является потому, что действие происходит в восточной степи.
Жанр в тексте подтверждает образ пальм, которые выступают олицетворением людей.
Восточный колорит передают следующие слова: "в песчаных степях аравийской земли", "из почвы бесплодной", "знойных лучей", "сыпучих песков", "сохнуть от знойных лучей", "зноем палимы", "верблюд за верблюдом, взрывая песок", "караван", "песок раскалённый", "степной нелюдим".
Стр. 154 учебника 2019-2022:
Мне не очень интересно было читать рассказ, но понравилось мне описание мальчиков, Тургенев так точно, подробно описал их внешность, что зримо представил себе каждого из них.
Тургенев включил этот рассказ в книгу "Записки охотника", потому что главный герой этого произведения - охотник, именно он и описывает всё, что видит и слышит, всех, с кем встречается.
Выберите год учебника
Стр. 154 учебника 2011-2018:
Размышляем о прочитанном
2. Как вы думаете, почему погибли три пальмы? Чем были они недовольны? На кого роптали?
Стр. 154 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
2. Как можно назвать рассказы мальчиков - ро́ссказнями, преданиями, поверьями? Как их называл сам Тургенев?
Стр. 154 учебника 2011-2018:
Пальмы погибли по собственное глупости и недальновидности. Они хотели, чтобы под ними от зноя скрывались путники, но не учли, что ночью путники в пустыне будут замерзать и захотят согреться и срубят их, чтобы развести огонь.
Пальмы были недовольны тем, что никого не укрывали от знойных лучей солнца, "без пользы в пустыне росли и цвели", "ничей благосклонный взор" не радовали.
Пальмы роптали на Бога.
Стр. 154 учебника 2019-2022:
Рассказы мальчиков можно назвать россказнями, потому что они о конкретных людях, известных мальчикам, а предания и поверья повествуют о далёком прошлом. В рассказах мальчиков присутствуют лишь отдельные элементы поверий, например, Павлуша, услышав голос погибшего ранее Васи, знал, что это плохой знак, свидетельствующей о скорой смерти того, кого позвал мёртвый.
Тургенев рассказы мальчиков называл поверьями.
Выберите год учебника
Стр. 154 учебника 2011-2018:
Размышляем о прочитанном
3. Как вели себя люди из пришедшего каравана? Чем заканчивается сказание? Что хотел сказать поэт своим произведением?
Стр. 154 учебника 2019-2022:
Размышляем о прочитанном
3. Один из рецензентов "Записок охотника" упрекал автора в излишней детализации, щедрости красок и мелких оттенков, что, по его мнению, затемняет, заслоняет целое, главное. Согласны ли вы с этим суждением? Подтвердите свои мысли цитатами из текста.
Стр. 154 учебника 2011-2018:
Люди с радостью расположились под пальмами, прячась от зноя, а ночью срубили деревья, чтобы развести огонь и согреться.
Поэт хотел сказать читателю, что нельзя роптать на Бога, нельзя быть недовольным своим положением, своей жизнью, потому что в одночасье жизнь может измениться и принести человеку беду и горе, которых у него никогда не было, и которые он не ожидал пережить.
Стр. 154 учебника 2019-2022:
Я не согласен с рецензентом, потому что, на мой взгляд, детализация, обилие мелких оттенков, наоборот, помогает писателю точно и красочно всё описать, создать точный образ описываемого так, чтобы читатель представил его так, словно видит сам. Детали не отвлекают от главного, а, наоборот, высвечивают главное, позволяют его разглядеть. Например, детальное описание прекрасного июльского дня на двух первых страницах не только позволяет читателю словно очутиться рядом с охотником, увидеть всё, что он видит, почувствовать запахи лета, но и резко контрастирует с последующим описанием сырой низины, в которую неожиданно забрёл рассказчик.
Выберите год учебника
Стр. 154 учебника 2011-2018:
Фонохрестоматия
"Три пальмы"
1. Какое впечатление произвело на вас чтение актёром баллады Михаила Юрьевича Лермонтова?
Какие чувства переживали вы, слушая это лиро-эпическое произведение?
Стр. 154 учебника 2019-2022:
Творческое задание
Жорж Санд писала, что Тургенев помог раскрыть Россию с помощью образов из "Записок охотника". Как вы думаете, что именно можно было узнать о России из этого произведения? Подготовьте развёрнутый ответ на этот вопрос.
Стр. 154 учебника 2011-2018:
Мне понравилось чтение актёра. Больше всего меня поразило то, как актёр сумел, сохранив ровное и спокойное чтение, передать всю трагедию судьбы и гибели пальм.
Слушая чтение актёра, я испытывал грусть, печаль и какое-то разочарование.
Стр. 154 учебника 2019-2022:
О России из "Записок охотника" можно было узнать многое:
1. Природа. Тургенев даёт детальное описание картин природы, летних пейзажей средней полосы России.
2. Занятия крестьян. Тургенев, рассказывая о мальчишках, упоминает, что крестьяне выгоняли в жаркую пору лошадей кормиться в поле ночью, чаще всего за табуном отправляли присматривать детей.
3. Русские поверья. Мальчишки в своих рассказах воспроизводят русские древние поверья. например, Павлуша, услышав голос погибшего ранее Васи, знал, что это плохой знак, свидетельствующей о скорой смерти того, кого позвал мёртвый.
4. Одежда крестьян. В описании мальчиков Тургенев детально рассказывает об их одежде.
5. Быт крестьян. В своих рассказах мальчишки воспроизводят много историй из их реальной жизни.
Вернуться к содержанию учебника