Упражнение 573 - ГДЗ Русский язык 5 класс. Разумовская, Львова, Капинос. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

570 571 572 573 574 575 576

Вопрос

Выберите год учебника

№573 учебника 2011-2019 (стр. 205):

Разберите рассуждения по данной схеме. Найдите в них тезис, аргумент, примеры, вывод.

     1) Герои сказки помогали Ивану-царевичу, потому что он был добрый: пощадил медведя, селезня, зайца, пожалел и отпустил в море щуку.
     2) Некоторые сказки называются волшебными, так как в них рассказывается о необыкновенных приключениях и подвигах героев — смелых, находчивых и добрых людей. Они поднимаются выше туч, попадают в подземное царство, достают мёртвую и живую воду. Им помогают ковры-самолёты, скатерти-самобранки, говорящие животные и растения. Поэтому герои волшебных сказок всегда побеждают.


№573 учебника 2020 (стр. 73):

1. Внимательно прочитайте тексты. Что общего в этих рассуждениях и чем они различаются? Сопоставьте вторые части рассуждений (обоснования). В каком случае о поведении животного лишь сообщается, а в каком — поведение животного изображается (рисуется картина)? Почему? Определите стиль текстов.

     1) Акулы — опасные хищные рыбы. Их называют морскими разбойниками: акулы распугивают и уничтожают рыбу, рвут сети, иногда нападают на людей.
     2) Говорят ещё: глуп, как гусь... А умнее этой птицы нет на свете. Гусь знает хозяев по походке. Например, возвращаешься домой среди ночи. Идёшь по улице, отворяешь калитку, проходишь по двору — гуси молчат, точно их нет. А незнакомый вошёл во двор — сейчас же гусиный переполох: «Га-га-га! Га-га-га! Кто это шляется по чужим домам?» (А. Куприн)

2. Выпишите глаголы с орфограммами в корне и запишите к ним проверочные слова.
3. Найдите слова с орфограммами в приставках. Выпишите эти слова, разберите их по составу.
4. Проведите синтаксический анализ первого предложения.

Подсказка

№573 учебника 2011-2019 (стр. 205):

Обратитесь к теме "План текста-рассуждения"


№573 учебника 2020 (стр. 73):

Ответ

№573 учебника 2011-2019 (стр. 205):

     1) Тезис: Герои сказки помогали Ивану-царевичу.
Аргументы: он был добрый: пощадил медведя, селезня, зайца, пожалел и отпустил в море щуку.
      2) Тезис: Некоторые сказки называются волшебными, так как в них рассказывается о необыкновенных приключениях и подвигах героев — смелых, находчивых и добрых людей.
Аргументы: Они поднимаются выше туч, попадают в подземное царство, достают мёртвую и живую воду. Им помогают ковры-самолёты, скатерти-самобранки, говорящие животные и растения.
     Вывод: Поэтому герои волшебных сказок всегда побеждают.


№573 учебника 2020 (стр. 73):

     1. Общее в текстах - тема (о поведении животных: 1) акулы; 2) гусей).
     Отличие - в 1 тексте сообщается о поведении акул, во втором рисуется картина. Стиль 1 текста - научный, 2 - художественный.

     2. Называют - на́зван, уничтожают - уничто́жит, нападают - напа́дки, говорят - го́вор, разгово́р, возвращаешься - возвра́т, отворяешь - ство́рка, проходишь - ход, молчат - мо́лча, вошёл - ше́дший.
     3. Распугивают, возвращается - в приставках на -з, -с перед звонкой согласной пишется З, а перед глухой - С;
     походке, отворяешь, проходишь - приставки пишутся всегда одинаково;
     незнакомый (чужой) - НЕ с прилагательными пишется слитно, если можно подобрать синоним без НЕ.
     
(Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, неосложнённое) 
[сущ. в им. п. — сущ. в им. п.].


Вернуться к содержанию учебника