Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№577 учебника 2011-2019 (стр. 206):
Внимательно прочитайте тексты. Что общего в этих рассуждениях и чем они различаются? Сопоставьте вторые части рассуждений (обоснования). В каком случае о поведении животного лишь сообщается, а в каком — поведение животного изображается (рисуется картина)? Почему? Определите стиль текстов.
1) Акулы — опасные хищные рыбы. Их называют морскими разбойниками: акулы распугивают и уничтожают рыбу, рвут сети, иногда нападают на людей.
2) Говорят ещё: глуп, как гусь... А умнее этой птицы нет на свете. Гусь знает хозяев по походке. Например, возвращаешься домой среди ночи. Идёшь по улице, отворяешь калитку, проходишь по двору — гуси молчат, точно их нет. А незнакомый вошёл во двор — сейчас же гусиный переполох: «Га-га-га! Га-га-га! Кто это шляется по чужим домам?» (А. Куприн)
2. Выпишите глаголы с орфограммами в корне и запишите к ним проверочные слова.
№577 учебника 2020 (стр. 74):
Используя орфографический словарик учебника, составьте словарный диктант из слов, начинающихся с букв в, о, у. Подготовьтесь к его написанию.
№577 учебника 2011-2019 (стр. 206):
Обратитесь к теме "Типы текста", "Стиль текста", "Безударный гласный в корне слова".
№577 учебника 2011-2019 (стр. 206):
1. Общее в текстах - тема (о поведении животных: 1) акулы; 2) гусей).
Отличие - в 1 тексте сообщается о поведении акул, во втором рисуется картина. Стиль 1 текста - научный, 2 - художественный.
2. Называют - на́зван, уничтожают - уничто́жит, нападают - напа́дки, говорят - го́вор, разгово́р, возвращаешься - возвра́т, отворяешь - ство́рка, проходишь - ход, молчат - мо́лча, вошёл - ше́дший.
№577 учебника 2020 (стр. 74):
Вестибюль, ветеран, вокзал, волнение, воображение, вообразить, вообще, восторгаться, восхищаться, впечатление, выражение, выразительный.
Обвинять, облегчение, обогащать, обозначать, общество, объяснять, огорчаться, олицетворение, ослепительный, осторожный, отражать, ошеломить.
Убеждение, увлекать, угадать, угодить, удовольствие.
Вернуться к содержанию учебника