Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№572 учебника 2011-2019 (стр. 205):
Прочитайте фрагменты текста. Найдите в них части, в которых содержится основная мысль. Какими языковыми средствами она выражена?
1) А это дворняжка! Очень хорошая собака. Умная, преданная и никогда не оставит своего хозяина в беде. (В. Чаплина)
2) Вот и грачи прилетели. Как они хороши! Все и́ссиня-чёрные, только вокруг клюва широкое белое пятно. За это грачей и зовут белоносыми. (Г. Скребицкий)
№572 учебника 2020 (стр. 73):
Составьте и запишите развёрнутый ответ на вопрос: «Почему мы пишем на площадке, но на площади?» Какой тип и стиль речи вы используете в ответе? Найдите в своём тексте тезис, аргумент, примеры. Какие союзы вы употребите?
№572 учебника 2020 (стр. 73):
Обратитесь к темам "Типы текста", "Стили речи".
№572 учебника 2011-2019 (стр. 205):
1) Очень хорошая собака. Основная мысль выражена предложением со значением оценки.
2) Как грачи хороши! Основная мысль выражена предложением со значением оценки.
№572 учебника 2020 (стр. 73):
Почему мы пишем на площадке, но на площади? Секрет кроется в склонении. (тезис) Давайте поставим слова в начальную форму: площадка, площадь. Площадка - имя существительное, женского рода, 1 склонения. Площадь - имя существительное, женского рода, 3 склонения. Выражения "на площадке" , "на площади" употреблены в единственном числе, в предложном падеже. (аргументы)
Отличия только в склонении. Поэтому в выражении "на площадке" пишется -е, "на площади" -и.
Вернуться к содержанию учебника