Вернуться к содержанию учебника
Фонохрестоматия
Д. С. Самойлов. "Сороковые"
3. С каким чувством вспоминает о себе юном поэт двадцать лет спустя? Как это передаёт актёр?
Поэт вспоминает о себе юном с радостью, со светлым чувством, актёр передаёт эти чувства интонацией, слова о молодости он читает громко, звонко, весело, с озорством.
Фонохрестоматия
Д. С. Самойлов. "Сороковые"
4. Прослушайте внимательно первое и последнее четверостишия. Различаются ли они по звучанию, настроению, интонации? Если различаются, то чем?
Первое четверостишие актёр читает громко, чётко, произнося всё громче каждый последующий эпитет.
Последнее четверостишие начинает читать поэт также, как первое, но интонация резко меняется, когда он произносит последнюю строку - в его голосе появляются нежность, мягкость и боль, страдание, произносит он последнюю строку с восклицанием.
Фонохрестоматия
Д. С. Самойлов. "Сороковые"
5. Подготовьте выразительное чтение стихотворения наизусть. Постарайтесь передать смену чувств и настроений автора.
Начало стихотворения пронизано болью от обилия смертей, обрушившихся на нашу страну с началом войны, поэтому читать их следует неторопливо, мрачно, тяжело. Постепенно боль и тоска автора сменяются грустным, но светлым настроением, которое появляется, когда он вспоминает себя молодого. Особый эмоциональный накал наблюдается в последнем четверостишии: его первые три строки следует читать тяжело, твёрдо, с металлическим звоном, а последнюю строку - мягко, с болью.
Вернуться к содержанию учебника