Страница 27 - ГДЗ Литература 6 класс. Полухина, Коровина, Журавлев, Коровин. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

24 25 26 27 28 29 30

Вопрос

Стр. 27 учебника 2019-2022:

Проверьте себя

1. Вы прочитали статьи о детстве поэта, его занятиях в библиотеке отца, чтении русской и французской литературы, статьи о лицейских годах (лицейских учителях, друзьях, лицейских годовщинах). Какие размышления вызвали у вас эти сведения о великом русском поэте?

Ответ

Стр. 27 учебника 2019-2022:

     Прочитанное показало, что гениальны люди гениальны во всём. Пушкин предстал передо мной как человек, развитый в разных направлениях. он увлекался многими науками, владел многими искусствами, а источников всех его знаний и умений стал его интерес ко всему, что его окружало. Ещё я отметил тот факт, что важную роль в развитии самого человека и его внутреннего мира, играет не только сам человек, но и его учителя. Рядом с Пушкиным были очень талантливые учителя, которые любили и знали своё дело, поэтому могли увлечь своих учеников.

Устали от домашки? Отдохните!
Поиграйте в игры на сайте >>>

Вопрос

Стр. 27 учебника 2019-2022:

Проверьте себя

2. Расскажите о Лицее (откуда он получил такое название; какие задачи ставил русский государь перед этим учебным заведением; чем интересно было его открытие; каковы были внутренние покои, одежда лицеистов, режим в Лицее; к чему приравнивался Лицей по уровню знаний; чего добивались профессора от воспитанников и др.).

Ответ

Стр. 27 учебника 2019-2022:

     В 1811 году Пушкин поступает в Императорский Царскосельский лицей.

     Лицей получил своё название по аналогии с местом на окраине Афин. В античные времена там стоял храм Аполлона - бога солнца, покровителя искусств, музыки и поэзии. В саду храма находился знаменитый "гимнасий", где его основатель, великий древнегреческий философ Аристотель, учил юношей мудрости и наукам. Императорский лицей в Санкт-Петербурге, по замыслу учредителей, был символическим продолжателем славных традиций античного Лицея.

     Царскосельский Лицей был задуман как привилегированное учебное заведение, предназначенное для обучения и воспитания "юношества благородного происхождения", то есть дворян, с тем чтобы по окончании Лицея выпускники могли быть причастны к "важным частям службы государственной".

     Открытие Лицея состоялось 19 октября 1811 года, первый набранный курс составляли 30 мальчиков.

     Открыли лицей торжественно: присутствовавшие были приглашены в актовый зал, там, между колоннами, стоял большой, покрытый красным сукном стол, на котором лежала украшенная грамота об основании Лицея. На открытии присутствовал император и высшие сановники государства.

     Сначала слово дали директору Лицея, затем профессорам, после для присутствовавших провели экскурсию по Лицею.

     Жили в Лицее воспитанники очень скромно. В их комнатах были стол, конторка для занятий, стул, комод, кровать, одеяло, подушка, зеркало и умывальник.

     Форма лицеистов состояла из синего двубортного сюртука с красным стоячим воротником, с красным кантом на манжетах, синего жилета, длинных панталон синего сукна и полусапожек.

     До окончания шестилетнего срока обучения лицеистам нельзя было покидать Лицей. Родственникам разрешалось посещать их только по праздникам.

     День лицеистов начинался в шесть часов утра. После утренних процедур лицеисты шли на молитву. С семи до девяти - занятия. В девять часов утра - чай. С десяти до двенадцати - снова занятия. С двенадцати до часу - прогулка. в час - обед. С двух до трёх - чистописание или рисование. С трёх до пяти - другие уроки. В пять - чай и прогулка. До половины девятого вечера - выполнение домашних заданий. В половине девятого - ужин. После ужина до десяти - отдых. В десять лицеисты шли на вечернюю молитву и потом ложились спать.

     Лицей по уровню знаний приравнивался к университету. Первые три года воспитанники изучали предметы старших классов гимназии, следующие три года - предметы трёх факультетов университета: словесного, нравственно-политического и физико-математического.

     Первые три года воспитанники изучали русский, латинский, немецкий и французский языки, математику, словесность, историю, географию, нравственные науки, статистику, изящные искусства, рисование, пение, танцы, плавание, фехтование, верховую езду. Занятия продолжались с первого августа по 1 июля. Каникулы были один раз в год.

     Лицей соединял образование и воспитание, цель которого заключалась в лицейском девизе - учиться и жить "Для общей пользы". Главное правило воспитания заключалось в том, чтобы воспитанники Лицея "никогда не были праздны".

     Учителя в Лицее были молоды, энергичны, проявляли внимание к воспитанникам и уважали их личное достоинство. Профессора благосклонно относились к сочинению стихов, к занятиям искусством и поощряли воспитанников. Почти все лицеисты писали стихи.

     В Лицее был утверждён дух чести, товарищества, лицейского братства, в мальчиках педагоги воспитывали независимость суждений и поведения, прививали ненависть и презрение к холопству, ябедничеству, чинопочитанию и требовали от лицеистов ответственного отношения к словам и поступкам. В Лицее царил культ дружбы.

     Первый выпуск Лицея состоялся 9 июня 1817 года. После окончания семнадцать человек зачислили в гражданскую, двенадцать - в военную службу. Пушкин был направлен в коллегию иностранных дел.

Вернуться к содержанию учебника