Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№144 учебника 2011-2022:
Прочитайте. Озаглавьте текст.
Выплыло на небо красное солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые лучи.
Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как привольно!»
Второй луч попал на зайчика. Передёрнул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу: побежал он добывать себе сочной травки на завтрак.
К. Ушинский
№144 учебника 2023-2024 (стр. 81):
Рассмотрите рисунок. Прочитайте отрывок из рассказа Г. Скребицкого «Домик в лесу».
На берегу разгуливала семья медведей: медведица и два медвежонка. Они что-то подбирали с земли и ели.
Потом медвежата начали возню. Они кувыркались и боролись друг с другом. Вдруг медвежата подбежали к берегу, залезли в лодку и стали её раскачивать. Они возились до тех пор, пока не свалились в воду.
Старая медведица уселась на берегу и следила за детворой.
№144 учебника 2023-2024 (стр. 81):
Повествование - это текст, в котором идёт рассказ о чём-то, ком-то, о каких-то событиях.
В ответе даны все вопросы, выбери любой.
№144 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Заголовок: Пробуждение природы.
В тексте повествуется о солнце, жаворонке, зайце. Сначала встало солнце, потом запел жаворонок.
Глаголы, указывающие на последовательность происходящих событий: выплыло, стало рассылать, попал, встрепенулся, вспорхнул, поднялся, запел, передёрнул, запрыгал, побежал.
Текст отвечает на вопрос что произошло?
Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как привольно!»
Вариант ответа #2:
Заголовок: Золотые лучи
В тексте повествуется о солнышке, о жаворонке и о зайчике. Сначала выплыло солнышко и стало посылать лучи. Лучи попали на жаворонка, и он запел.
Глаголы, которые указывают на последовательность происходящих событий: выплыло, рассылать, полетел, попал, встрепенулся, выпорхнул, поднялся, запел, передёрнул, запрыгал, побежал, добывать.
Ко всему тексту можно поставить вопрос что произошло?
Встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как привольно!»
№144 учебника 2023-2024 (стр. 81):
Вариант ответа #1:
Данный текст является повествовательным, поскольку в нём рассказывается о событиях, происходящих друг за другом. К данному тексту можно поставить вопрос что произошло?
Глаголы используются в тексте для того, чтобы называть действия, совершаемые героями.
В тексте рассказывается о том, как гуляло семейство медведей: мать искала пищу, медвежата играли, залезли в лодку и упали в воду.
Заголовок: Прогулка.
Ответим на вопрос: Что делала семья медведей на берегу?
На берегу разгуливала семья медведей: медведица и два медвежонка. Они что-то подбирали с земли и ели.
Вариант ответа #2:
Это повествовательный текст, потому что в нём рассказывается о прогулке медведей и об игре медвежат. Глаголы употреблены, чтобы передать действия медвежат.
Заголовок: Игра медвежат
Ответы:
1. На берегу медведи что-то подбирали и ели.
2. Медвежата затеяли возню.
3. Медвежата забрались в лодку и стали её раскачивать.
4. Медведица сидела на берегу и следила за детворой.
Вернуться к содержанию учебника