Упражнение 22 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Разумовская, Львова. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

19 20 21 22 23 24 25

Вопрос

Выберите год учебника

№22 учебника 2011-2018 (стр. 10):

Прочитайте тексты. Определите тип речи.

1) Зоологический сад пробуждается. Первым открыл глаза лев. Он потряс головой и выгнул спину, как огромный рыжий кот. После этого потянулся и стал точить когти.

(Ю. Яковлев)

2) Никишку в деревне все любят. Какой-то он не такой, как все, тихий, ласковый, а ребята в деревне все «зуйки», настырные, насмешники.

(Ю. Казаков)

3) Отец Никишки огромный, б..родатый, в новых с..потах, с нож..м на пояс.., в брезентовой робе. Руки у него красные, лицо бурое, борода светлая, а глаза ре..кие, пристальные, под густыми бровями.

(Ю. Казаков)

4) Дача стоит на опушке леса и обращена лицом на юго-запад. Перед ней — поле. Летом на нём волнуется рожь и серебрится ячмень. За нолем — говорливая речка, за речкой — лес, в котором прячутся дома и взметнулась колокольня старинной церкви.


№22 учебника 2020 (стр. 15):

УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ НА ЛИНГВИСТИЧЕСКУЮ ТЕМУ

Ответьте на вопросы так, чтобы получилось связное высказывание. Используйте схему «Система орфографических написаний» (см. форзац).

     1) Что изучает орфография? Почему нужно грамотно писать?
     2) Что обозначает слово орфография? Каково его происхождение?
     3) Какие написания относятся к области орфографии и регулируются специальными правилами? Приведите примеры.
     4) Что обозначает слово орфограмма? Каково его происхождение?
     5) В каких морфемах может находиться орфограмма? Покажите на примерах.


№22 учебника 2019 (стр. 15):

№22 учебника 2021-2022 (стр. 15):

УЧИМСЯ СОБИРАТЬ И СИСТЕМАТИЗИРОВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ

Рассмотрите схему и запишите по одному примеру на каждый случай постановки запятой.


№22 учебника 2023-2024 (стр. 15):

     В книге Ю. Коринца «Там, вдали, за рекой» есть глава, которая называется «Сочинение на вольную тему». Мальчик, герой повести, получает совет: «Писать можно обо всём! Например, вот об этой чашке! Или о сапогах! Или вот об этой герани!»
     Вы согласны? Если да, то ответьте, какие действия нужно выполнить пишущему, о чём подумать, чтобы сочинение получилось. Затем обратитесь к рубрике "Возьми на заметку!" и оцените свой ответ.

Подсказка

№22 учебника 2011-2018 (стр. 10):

Памятка: типы речи.


№22 учебника 2020 (стр. 15):

Памятка: орфография.


№22 учебника 2019 (стр. 15):

№22 учебника 2021-2022 (стр. 15):

Памятка: пунктуация.

Ответ

№22 учебника 2011-2018 (стр. 10):

Типы речи текстов:

  1. повествование;
  2. рассуждение;
  3. описание;
  4. описание.

№22 учебника 2020 (стр. 15):

   Орфография - раздел науки о языке, который даёт нам ответ на вопрос, как правильно писать слова.

Слово орфография пришло к нам от греческого orphograthia и буквально означает: orpho - правильно и gratho - пишу. То есть означает единообразие передачи слов и грамматических форм речи на письме.

   К области орфографии относятся многие правила написания. Это и сочетания ЖИ-ШИ, которые мы пишем с буквой И (жизнь, машина). Также есть правила постановки Ь после шипящих: он ставится в 3 склонении у слов женского рода (рожь, дочь, брошь), и в глаголах неопределённой формы (стричь, беречь), повелительного наклонения (съешь, намажь) и 2лица единственного числа (решаешь, пишешь).

  Орфограмма произошло от греческого orphos - правильный и gramma - запись. То есть орфограмма - это правильная запись слова в соответствии с каким-то правилом.

  Орфограмма может находиться во всех морфемах:

  • в приставке - безударные гласные в приставках (погулять, принести);
  • в корне - непроизносимые согласные в корне (солнце, честный);
  • в суффиксе - гласные в суффиксах существительного -ек/-ик (коржик, замочек);
  • в окончаниях - гласные в окончаниях глаголов (пишет, дышит).

№22 учебника 2019 (стр. 15):

№22 учебника 2021-2022 (стр. 15):

► Между частями сложного предложения.

В тёмном небе сверкнула молния, следом раздался оглушительный гром.

► Между однородными членами предложения при бессоюзной связи и при повторяющихся союзах.

В садике дети играют, рисуют, лепят.

Я люблю и снег, и дождь, и даже град!

► При выделении обращений.

А ты, Маша, пойдёшь с нами в кино?

► При оформлении прямой речи.

" Аппетит приходит во время еды", — любит приговаривать моя бабушка.


№22 учебника 2023-2024 (стр. 15):

     Совет, который дали мальчику верен: писать можно обо всём.
   Чтобы сочинение получилось, надо найти тему для сочинения, а затем её правильно сформулировать. Автор должен определить замысел сочинения, подумать над стилем и типом речи, собрать материал для раскрытия темы. Необходимо подобрать ключевые слова и по ним составить план.


Вернуться к содержанию учебника