Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№67 учебника 2023-2024 (стр. 33):
Рассмотрите представленную ниже таблицу. Подготовьте на основе данной информации сообщение по одному из типов речи. в качестве примеров используйте конкретные тексты, найденные вами в разных источниках.
Функционально-смысловые типы речи | |||
Описание | Повествование | Рассуждение | |
Цель | Описать, изобразить признаки предметов, явлений, животных, человека. Констатировать факты | Рассказать, повествовать, излагать события в определённой последовательности | Доказать, объяснить, размышлять, рассуждать, что-либо утверждать или отрицать |
Особенности композиции |
Сюжет отсутствует, однако описание может быть динамическим (событийным). Структура: - общая характеристика предмета, явления (в начале или в конце целого текста или его фрагмента); - детализирующая часть (основная часть текста) |
Явления, события представлены в развитии, в динамике. Присутствуют действующие лица (автор, герои). Как правило, включает в себя сюжетную линию: - экспозицию; - завязку; - развитие действия; - кульминацию; - развязку |
Классическая структура текста-рассуждения: - введение, связанное с темой, содержащей проблему; - объяснение темы; - аргументы; - сопоставление с противоположным; - пример; - мнение в поддержку своей позиции; - заключение |
Типичные средства грамматического оформления текста | Простые и сложные предложения с прямым порядком слов, глагольными формами одновременного действия, с глаголами настоящего времени, с определёнными характеристиками. Часто строится с помощью приёмов сравнения, аналогии, противопоставления. В основном используется параллельная синтаксическая связь | Простые и сложные повествовательные предложения с глаголами-сказуемыми совершенного вида; обстоятельства времени (сначала, в это время, потом, затем, тогда); союзы и союзные слова (когда; во время; в то время как; после того как). Активно используется цепная (последовательная) синтаксическая связь |
Простые и сложные побудительные, вопросительные и повествовательные предложения. Использование вводных слов и конструкций, указывающих: - на связь мыслей, последовательность изложения аргументов (во-первых, во-вторых, значит, наконец, напротив, итак, с одной стороны, с другой стороны); - на степень уверенности либо достоверности сообщаемого (конечно, разумеется, значит, бесспорно, несомненно, безусловно, действительно); - на вывод (итак, таким образом, следовательно). В большей степени используется цепная связь предложений |
№67 учебника 2011-2022 (стр. 33):
Что собой представляют тексты: повествование, описание, рассуждение? Как связаны предложения в каждом тексте? Определите стилевую принадлежность текстов I и III. Продумайте план и подготовьте сообщение о функциональных стилях русского языка, подберите необходимые тексты, иллюстрирующие ваши рассуждения.
I. Сейчас же возле входной двери [в кабинете А. Чехова] направо - шкаф с книгами. На камине несколько безделушек и прекрасно сделанная модель парусной шхуны. На стенах портреты Толстого, Григоровича, Тургенева. На отдельном маленьком столике, на веерообразной подставке, множество фотографий артистов и писателей.
(А. Куприн)
II. На другой день в назначенное время я стоял уже за скирдами, ожидая своего противника. Вскоре и он явился. "Нас могут застать, - сказал он мне, - надобно поспешить". Мы сняли мундиры, остались в одних камзолах и обнажили шпаги.
(А. Пушкин)
III. Атмосферный воздух, кроме азота и кислорода, содержит ещё очень небольшое количество углекислоты, несколько десятитысячных. Эта углекислота состоит из углерода и кислорода. Следовательно, этот бесцветный газ, ничем по виду не отличающийся от воздуха, содержит частицы угля.
(К. Тимирязев)
Приведите синонимы к слову противник. Каково лексическое значение слова камзол? В случае затруднения обращайтесь к словарю.
№67 учебника 2011-2022 (стр. 33):
Вспомните стили речи и типы текста.
№67 учебника 2023-2024 (стр. 33):
Описание
С помощью описания подробно рассматривается предмет речи (человек, животное, объект действительности), указываются как существенные, так и несущественные признаки и качества. Окружающий мир в описании чаще изображается статично, без динамики во времени.
▼В тексте, содержащем описание, дается ответ на основной вопрос: каков предмет? каков человек?
▼Основная цель описания — это характеристика предмета. Рассказчик дает не только подробное описание объекта, но и его характеристику, оценку, воссоздает определенную картину, что делает речь образной и яркой.
▼В описании раскрываются, перечисляются характерные признаки предмета речи вне временных границ.
Пример. На вид моему знакомому было пятьдесят. Это был плотный, среднего роста мужчина, одетый в вышитую косоворотку и брюки навыпуск. На ногах у него мягкие туфли, обшитые по краям зеленой бархо́ткой, а на голове глубокий, закрывавший козырьком глаза картуз. Небольшие глаза почти без бровей поглядывали с хитрецой.
Пример. Какой дом удивительный! Комнаты большие, столы-стулья тоже большие, деревянные и как будто в кружевах — в дереве узоры вырезаны. Лампы странные, печи как в деревне, только нарядные полоски на них из разноцветных плиток. На стенах висят фотографии и картины. А на второй этаж ведет лесенка, да не простая, а закрученная, как кудрявая прядь.
Разновидности текста с описанием:
- описание внешности человека (портрет);
- описание состояния человека;
- описание характера человека;
- описание окружающей среды (природы);
- описание места (города, села, местности);
- описание предмета и пр.
▼Композиция описания
Описание имеет следующую композиционную структуру:
1. Общее впечатление от предмета речи.
2. Признаки предмета речи.
3. Авторская оценка описываемого.
▼Особенности языкового оформления описания
В описании автор использует следующие языковые средства:
- преобладают имена существительные и прилагательные;
- глаголы в форме настоящего времени несовершенного вида;
- составные именные сказуемые;
- обстоятельства места.
№67 учебника 2011-2022 (стр. 33):
Текст I - художественный стиль.
Текст III - научный стиль.
Противник - враг, недоброжелатель, недруг.
Камзол - старинная мужская куртка-безрукавка под верхнюю одежду.
Повествование - это рассказ о событии, которое происходит в определённый промежуток времени. Отражённые в событии действия последовательны, логически связаны друг с другом. В повествовании можно выделить завязку, развитие действия и развязку. Речевая особенность повествование - обилие глаголов. В повествовании чаще используется цепная связь предложений.
Описание - это словесное изображение предмета, явления, события. В описании перечисляются и раскрываются основные признаки предмета. Цель автора в тексте-описании - "нарисовать" читателю образ, который он сможет легко себе представить. Текст-описание включает в себя следующие части: общая характеристика предмета; признаки, детали; общая оценка предмета. Речевая особенность повествование - преобладание существительных, прилагательных. В описании даётся минимум действий, текст отличает статичность. В описании чаще используется параллельная связь предложений.
Рассуждение - это развитие и подтверждение определённой мысли, объяснение явления и выражение собственного мнения. Рассуждение включает в себя тезис (мысль, которую нужно доказать), обоснование тезиса, аргументирование с примерами и доказательствами и резюме (итог, вывод). В тексте-рассуждении одинаково часто могут быть использованы слова всех частей речи. Связь предложений в тексте-рассуждении также может быть любая, чаще всего представлены обе (параллельная и цепная).
Функциональные стили русского языка
План ответа:
1. Понятие "функциональные стили речи".
2. Функциональные стили современного русского языка
а) разговорный и книжный;
б) книжные стили.
Функциональные стили речи - это исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере общения.
В современном русском языке выделяют два больших стиля: книжный и разговорный. К книжным стилям относятся: научный, официально-деловой, публицистический и художественный. Каждый из стилей имеет свои отличительные признаки, выполняет определённые функции и используется в тех или иных жанрах.
Разговорный стиль - функциональный стиль речи, используемый для неформального общения, в частности для обсуждения бытовых вопросов в неофициальной обстановке. Функция: обеспечивает общение в непринуждённой обстановке (с друзьями, близкими и т.п.). Отличительные признаки: спонтанность, обилие разговорных слов и эмоционально окрашенной лексики, допускаются грубые слова, обилие восклицательных и вопросительных предложений, частое использование диалогов. Жанры: беседа, повседневный разговор, записка, смс, переписка в чатах, письмо.
Книжные стили - стили, свойственные книжно-письменной речи: научный, официально-деловой, публицистический, художественный.
Научный стиль - функциональный стиль речи литературного языка, используемый в науке, научной сфере деятельности. Функция: сообщать научную информацию о явлениях, предметах, событиях и объяснять их. Отличительные признаки: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи, большое количество терминов, специальных слов, формул, материал излагается строго, логично, последовательно, отсутствует эмоционально окрашенная лексика, рассуждения, присутствует констатация фактов, слова используются в прямом значении. Жанры: научный доклад, рассказ на научную тему, статьи в научной литературе.
Официально-деловой стиль - стиль, который обслуживает правовую и административно-общественную сферы деятельности. Функция: излагать официальную и деловую информацию. Отличительные признаки: официальная и деловая лексика, строгая форма изложение, оформление по строгим образцам, недопустимость грубых и разговорных слов, отсутствие эмоционально окрашенной лексики. Жанры: объявление, заявление, служебная записка, доверенность, обращение в государственную инстанцию и т. д.
Публицистический стиль - стиль, оказывающий непосредственное воздействие на людей через средства массовой информации. Функция: сообщить некую новость, доступно рассказать об интересных событиях и людях. Отличительные признаки: общественно-политическая лексика, использование простых предложений, редкое обращение к научной лексики, логичность, эмоциональность, наличие элемента занимательности, оценочность, побудительность. Жанры: интервью, репортаж, статья в газете, в журнале.
Художественный стиль - язык литературы и искусства, используемый для передачи чувств и эмоций, художественных образов и явлений. Функции: словесными образами пробудить воображение и чувства читателя. Отличительные признаки: сочетание лексики всех стилей, обилие эмоционально окрашенных слов, использование средств художественной выразительности и художественным приёмов. Жанры: рассказ,повесть, роман, эссе, поэма и т. д.
Пояснения:
для иллюстрации разговорного стиля возьмите рассказы В. Шукшина, для иллюстрации научного стиля любой параграф из вашего учебника по биологии, для иллюстрации официально-делового стиля возьмите образец заявления, для иллюстрации публицистического стиля возьмите статью из научно-просветительского журнала, для иллюстрации художественного стиля возьмите отрывок из романа "Обломов".
Вернуться к содержанию учебника