Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№593 учебника 2019-2022 (стр. 123):
Прочитайте отрывок из письма М. Горького сыну. В каком предложении выражена основная мысль? Спишите, обозначая: глаголы в прошедшем времени сокращённо буквами пр. вр.; глаголы в условном наклонении буквами у, н. Выделите в глаголах суффиксы и окончания.
Ты уехал, а цветы, посаженные тобою, растут. Я смотрю на них, и мне приятно думать, что мой сынишка2 оставил после себя (не)что хорошее — цветы.
Вот если(бы) ты всегда и везде, всю жизнь оставлял для людей только хорошее — цветы, мысли, славные воспоминания о тебе, — легка и приятна3 была бы твоя жизнь. Тогда ты чувствовал бы себя всем людям нужным, и это чувство сделало(бы) тебя богатым душой.
Знай, что всегда приятнее отдать, чем взять.
№593 учебника 2022-2024 (стр. 98):
Выпишите существительные, прилагательные, глаголы и местоимения в две колонки.
Слитное написание I Раздельное написание
Укажите предложения с однородными сказуемыми.
1. Трудовая жизнь (не)сгорбила, а даже выпрямила мою мать, научила встречать (не)взгоды спокойно, (н..)кого и (н..)чего (не)бояться, (н..)(от)кого (не)зависеть и верить в свои руки. 2. Мой товарищ (н..)(в)чём (н..)кому (не)отказывал, помогал молодёжи3, у него (не)было ни минуты свободного2 времени3. 3. Сосед наш был человек (не)многословный, и (н..)кто (не)знал, что он совершил подвиг.
№593 учебника 2011-2018 (стр. 140):
Диктант. Обозначьте спряжения глаголов. Какой из выделенных глаголов переходный, а какой — непереходный?
Что люб..тся, чем дыш..тся,
Душа чем ваша полн..тся,
То в голосе услыш..тся,
То в несенке припомн..тся.
А мы споём о родине,
С которой столько связано,
С которой столько пройдено.
Хорошего и разного!
Тяжёлое забуд..тся,
Хорошее остан..тся.
Что с родиною сбуд..тся,
То и с народом стан..тся.
(И. Уткин)
№593 учебника 2019-2022 (стр. 123):
Обратимся к темам:
№593 учебника 2022-2024 (стр. 98):
Вставим пропущенные буквы и раскроем скобки:
№593 учебника 2011-2018 (стр. 140):
Пропущенные окончания глаголов зависят от спряжения, лица и числа.
Переходный - глагол, который сочетается с существительным в В. п. без предлога (любить (что?) семью).
№593 учебника 2019-2022 (стр. 123):
Основная мысль выражена в последнем предложении (Знай, что всегда приятнее отдать, чем взять.).
Сынишка
I. Приятна - кр. прил.
Жизнь (какова?) приятна.
II. Н. ф. - приятный.
Пост. - качеств.
Непост. - в кратк. ф., ед. ч., ж. р.
III. Жизнь (какова?) приятна - сказуемое.
№593 учебника 2022-2024 (стр. 98):
Слитное написание | Раздельное написание |
Невзгоды (не употр. без не-), никого, ничего, никому, немногословный (=молчаливый), никто. |
Не сгорбила (глаг.), не бояться (глаг.), ни от кого, не зависеть (глаг.), ни в чём, не отказывал (глаг.), не было (глаг.), не знал (глаг.). |
Предложения с однородными членами:
1. Трудовая жизнь не сгорбила, а даже выпрямила мою мать, научила встречать невзгоды спокойно, никого и ничего не бояться, ни от кого не зависеть и верить в свои руки.
2. Мой товарищ ни в чём ни кому не отказывал, помогал молодёжи, у него не было ни минуты свободного времени.
Свободного
Молодёжи - сущ.
I. Помогал (кому?) молодёжи.
Н.ф. - молодёжь.
II. Пост. - нариц., одуш., ж. р., 3 скл.;
непост. - в ед. ч., в Д. п.
III. Помогал (кому?) молодёжи.
Времени - сущ.
I. Не было (чего?) времени.
Н.ф. - время.
II. Пост. - нариц., неодуш., ср. р., разносклоняемое;
непост. - в ед. ч., в Р. п.
III. Не было (чего?) времени.
№593 учебника 2011-2018 (стр. 140):
Что любится (II спр.), чем дышится (II спр.),
Душа чем ваша полнится (II спр.),
То в голосе услышится (II спр.),
То в песенке припомнится (II спр., неперех.).
А мы споём (I спр., перех.) о родине,
С которой столько связано,
С которой столько пройдено.
Хорошего и разного!
Тяжёлое забудется (I спр.),
Хорошее останется (I спр.).
Что с родиною сбудется (I спр.),
То и с народом станется (I спр.).
(И. Уткин)
Вернуться к содержанию учебника