Упражнение 591 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 2
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
№591 учебника 2022-2024 (стр. 96):
Прочитайте текст. О чём он? Можно ли сказать, что задача друзей - сообщить какую-то информацию? Как бы вы назвали такой спор? В каком предложении текста выражена его главная мысль? Озаглавьте текст. Найдите местоимения, определите их разряд. Какие особенности разрядов местоимений используют в споре трое друзей? Объясните изученные орфограммы в местоимениях. Расскажите о знаках препинания в полилоге.
Собрались как-то трое друзей и стали спорить, кто лучше сказку расскажет. Первый начал:
— В некотором царстве, в некотором государстве жил Некто. Пошёл он однажды по некоей дороге, нашёл нечто, встретил некоего человека, дал некоторую часть от найденного.
А второй и говорит:
— Ну что за рассказ? Вот я расскажу так расскажу. В каком-то царстве, в каком-то государстве жил Кто-то. Пошёл он по какой-то дороге, нашёл что-то, встретил какого-то и отдал какую-то часть от найденного.
Третий посмеялся и сказал:
— Ни в каком царстве, ни в каком государстве Никто не жил, никто не шёл, никого не встретил, никому ничего не давал.
— Эх, вы, глупые спорщики, сказал случайный прохожий, слушавший рассказ троих. — Что вы спорите? Ведь не о чем спорить, да и не о ком. Значит, и говорить нечего.
(В. Волина. "Весёлая грамматика")
№591 учебника 2019-2022 (стр. 122):
Выпишите глаголы в условном наклонении, в скобках запишите неопределённую форму, от которой они образованы. Обозначьте число и род (в единственном числе) выписанных глаголов. Найдите слова, совпадающие по звучанию. Можно ли их назвать омонимами?
ед., м.
Образец. Долетел бы (долететь).
ПЕТЯ МЕЧТАЕТ
Если б мыло
Приходило
По утрам ко мне3 в кровать
И само
Меня бы мыло —
Хорошо бы это было!
Если б, скажем,
Мне
Волшебник
Подарил такой учебник,
Чтобы он бы
Сам бы
Мог
Отвечать любой урок...
(Б. Заходер)
№591 учебника 2011-2018 (стр. 140):
Вспомните все виды орфограмм, изученных в теме «Глагол», и запишите по 3-4 слова с этими орфограммами, обозначая условия их выбора. В случае затруднений обращайтесь к списку изученных орфограмм на форзацах учебника.
Подсказка
№591 учебника 2019-2022 (стр. 122):
Обратимся к темам:
Ответ
№591 учебника 2022-2024 (стр. 96):
Текст о том, что у каждой беседы, спора должна быть тема.
У друзей нет задачи сообщить какую-либо информацию.
Такой спор можно назвать бессмысленным, пустым.
Главная мысль текста выражена в следующем предложении: Не о чем спорить, да и не о ком.
Заголовок: Из пустого в порожнее.
Относительное местоимение: кто.
Неопределённые местоимения: как-то, некотором, Некто, (по) некоей, нечто, некоего, некоторую, каком-то, Кто-то, какой-то, что-то, какого-то, какую-то.
Личные местоимения: он, я, вы.
Отрицательные местоимения: ни в каком, Никто, никто, никого, никому, ничего, не о чем, не о ком, нечего.
Вопросительное местоимение: что.
В полилоге каждая новая фраза записывается с новой строки, перед ней ставится тире, первое слово записывается с большой буквы.
№591 учебника 2019-2022 (стр. 122):
№591 учебника 2011-2018 (стр. 140):
| Не с глаголами. | Неистовствовать, не_добежал, негодовать, не_решил. |
| Безударные гласные в окончаниях глаголов. | Читаешь (I спр.), пилите (II спр.), слышим (II спр.), сеют (I спр.). |
| Ь после шипящих. | Дышишь, постричь, улыбаешься, извлечь. |
| Ь в повелительном наклонении. | Намажь, добавьте, отстань, оденьтесь. |
| Е и И в корнях с чередованием. | Вытереть - вытирать, замереть - замирать. |
| Суффиксы -ыва-, -ива-, -ова-, -ева-. | Испытывать, сворачивать, завидовать, танцевать. |
| Правописание -ться/-тся. | Смотреться (неопр.ф.) - она смотрится (3 л.); учиться (неопр.ф.) - они учатся (3 л.). |
Вернуться к содержанию учебника