Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№590 учебника 2022-2024 (стр. 96):
Спишите, обозначая условия слитного и раздельного написания не и ни.
• В каких ситуациях общения вы могли бы употребить эти пословицы?
1. (Ни)кому (не)об(?)ять (не)об(?)ятного. 2. Кто пр..-вык бранит(?)ся, тому н.. с кем н.. ужит(?)ся. 3. Кто поз(?)но приход..т, тот (ни)чего (пе)наход..т.
(Пословицы)
№590 учебника 2019-2022 (стр. 120):
Изложение. Представьте, что вы - Витька и рассказываете о своей экскурсии на автозавод. Как вас слушали ваши одноклассники? Кому было интересно? Как вы это заметили?
№590 учебника 2011-2018 (стр. 140):
Найдите глаголы, которые обозначают цвет, сияние, и запишите их во всех временах (в изъявительном наклонении).
Образец. Зеленеет (наст, вр.) - зеленел (прош. вр) - будет зеленеть (буд. сложн, вр ).
На улице снег белеет,
Алеет и голубеет...
А снег всё летит, сверкает,
А снег всё летит и тает.
(Н. Васильев)
№590 учебника 2022-2024 (стр. 96):
Вставим пропущенные буквы:
№590 учебника 2011-2018 (стр. 140):
Памятка: "Изъявительное наклонение" и "времена глагола".
№590 учебника 2022-2024 (стр. 96):
1. Никому не_объять (глаг.) необъятного (=безграничного). 2. Кто привык браниться, тому не́ с кем не_ужиться (глаг.). 3. Кто поздно приходит, тот ничего не_находит (глаг.).
Пословицы можно употребить:
№590 учебника 2019-2022 (стр. 120):
Пример изложения от имени Витьки:
Мы ходили на экскурсию на автозавод и там видели, как разными болтами и гайками на главном конвейере свинчивают машины. По конвейеру бежали колёса, крылья, моторы, а в конце цеха сходили с конвейера новые самосвалы.
Я отошёл в сторону и увидел, как рабочий завинчивает гайку. Мне очень сильно захотелось попробовать самому, и рабочий разрешил мне завинтить одну гайку! Вдруг я услышал, как меня зовут мои одноклассники. Я вышел из-за станка и рассказал им о гайке. С конвейера как раз сходил новый автомобиль, и я показал им на колесо, где была моя привинченная деталь.
Ребята не поверили мне и побежали к моему знакомому рабочему. Тот улыбнулся и предложил им тоже помочь. И каждый ученик из нашего класса завинтил по гайке на колесе.
Это была очень интересная экскурсия!
№590 учебника 2011-2018 (стр. 140):
Белеет (наст, вр.) - белел (прош. вр) - будет белеть (буд. сложн. вр ).
Алеет (наст, вр.) - алел (прош. вр) - будет алеть (буд. сложн. вр ).
Голубеет (наст, вр.) - голубел (прош. вр) - будет голубеть (буд. сложн. вр ).
Сверкает (наст, вр.) - сверкал (прош. вр) - будет сверкать (буд. сложн. вр ).
Вернуться к содержанию учебника