Страница 40. Урок 14 Страница 41. Урок 14 Страница 42. Урок 14 Страница 43. Урок 15 Страница 44. Урок 15 Страница 45. Урок 15 Страница 46. Урок 16
Задание № 1. Найди и исправь ошибки в решении примеров.
Повтори алгоритм письменного деления многозначных чисел.
Решение
При делении десятков пропущен ноль в частном. |
200000 : 50 = 4000
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Неправильно поделили первое неполное делимое, из-за этого остаток получился больше делителя. |
4200000 : 700 = 6000
|
Пояснение
Алгоритм деления:
1. Сделать прикидку.
2. Найти первое неполное делимое.
3. Определить число цифр в частном.
4. Найти цифры в каждом разряде частного.
5. Найти остаток (если он есть).
6. Установить непротиворечивость ответа и прикидки (при необходимости сделать проверку).
Задание № 2. Литературная викторина.
а) Расположи ответы примеров в порядке убывания, сопоставив их соответствующим буквам, и ты узнаешь, кто из поэтов написал о русском языке такие строки:
Язык, великолепный наш язык.
Речное и степное в нём раздолье,
В нём клекоты орла и волчий рык,
Напев и звон, и ладан богомолья.
В нём воркованье голубя весной,
Взлёт жаворонка к солнцу - выше, выше.
Берёзовая роща. Свет сквозной.
Небесный дождь, просыпанный по крыше.
Повтори алгоритм письменного деления многозначных чисел.
Решение
8070 | 4800 | 2001 | 957 | 609 | 408 | 384 | 360 |
Б | А | Л | Ь | М | О | Н | Т |
Пояснение
Ь |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Т |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Л |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
М |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
А |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Н |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
О |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Б |
|
Порядок убывания - это расположение чисел от большего к меньшему.