Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№653 учебника 2019-2022 (стр. 149):
Приведите примеры слитного, раздельного и дефисного написаний местоимений. Объясните орфограммы графически. В каких разрядах местоимений есть эти орфограммы?
№653 учебника 2022-2024 (стр. 127):
Спишите. Подчеркните разноспрягаемые глаголы. Укажите их время, лицо, число.
Составьте на данные темы простые и сложные предложения, используя глаголы-синонимы в рамке.
1. Коль хоч..шь радости Отчизне3, трудись не покладая рук.
2. Кто хочет, тот доб(?)ётся.
3. Многого (за)хоч..шь - пораньше с постели вскоч..шь.
№653 учебника 2019-2022 (стр. 149):
Вспомним правила:
№653 учебника 2019-2022 (стр. 149):
| Разряд местои-мений | Слитно | Дефис | Раздельно |
| Неопределённые | некоторый, некто, нечто | кое-кто, что-нибудь, что-то | кое у кого, кое с чем, не у кого, не с кем |
| Отрицательные | никакой, никто, ничто | _____ | ни у кого, ни с кем |
№653 учебника 2022-2024 (стр. 127):
1. Коль хочешь (наст. вр., 2 л., ед. ч.) радости Отчизне, трудись не покладая рук.
2. Кто хочет (наст. вр., 3 л., ед. ч.), тот добьётся.
3. Многого захочешь (буд. вр., 2 л., ед. ч.) - пораньше с постели вскочишь (буд. вр., 2 л., ед. ч.).
I. Отчизне - сущ.
Радости (чему?) Отчизне.
Н. ф. - Отчизна.
II. Пост. - нариц., неодуш., ж. р., 1 скл.,
непост. - в Д. п., ед. ч.
III. Радости (чему?) Отчизне.
Каждый хочет одержать победу в игре, поэтому поражение всегда воспринимается болезненно. Больше всего он желал стать олимпийским чемпионом и стремился к своей цели всю жизнь. Бездомный жаждал сострадания и просил у прохожих еду.
Вернуться к содержанию учебника