Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№657 учебника 2022-2024 (стр. 128):
Составьте и запишите диалог на тему «За завтраком», включив в него глаголы есть, кушать.
№657 учебника 2019-2022 (стр. 150):
Спишите, деля текст на три абзаца и расставляя пропущенные знаки препинания.
Обм..кни кисть (в)з..лён..ю краску смело проведи ею (по)бумаг.. (в)том месте, где (на)рисунк.. должна быть л..ства дерев(?)ев. Пойди ещё раз (в)лес и ра(с, сс)мотри (какие)нибудь дерев(?)я вн..мательно2. Нежной (желтовато)з..лёной л..ствой ра(з, с)пускает(?)ся в..сной берёза. Рядом только что начал ра(з, с)пускат(?)ся дуб его листья (оранж..во)з..лёного цвета. А б..льшая мохнатая ель кажется (сине)з..лёной, словно осталась с зимы в её хво.. (какая)то3 зимы..я стужа. Нарисуй теперь то, что увид..л.
№657 учебника 2022-2024 (стр. 128):
Записывая диалог, не забудь выделить каждую новую реплику знаком тире.
№657 учебника 2019-2022 (стр. 150):
Вставим пропущенные буквы:
№657 учебника 2022-2024 (стр. 128):
— Катя, садись кушать, скоро собираться в школу!
— А что мы будем есть?
— Бутерброды с маслом и чай.
— Спасибо, мама!
№657 учебника 2019-2022 (стр. 150):
Обмакни кисть в зелёную краску, смело проведи ею по бумаге в том месте, где на рисунке должна быть листва деревьев. Пойди ещё раз в лес и рассмотри какие-нибудь деревья внимательно.
Нежной желтовато-зелёной листвой распускается весной берёза. Рядом только что начал распускаться дуб, его листья оранжево-зелёного цвета. А большая мохнатая ель кажется сине-зелёной, словно осталась с зимы в её хвое какая-то зимняя стужа. Нарисуй теперь то, что увидел.
Внимательно.
I. Какая-то - мест.
Стужа (какая?) какая-то.
II. Н. ф. - какой-то.
Пост: неопр.,
Непост.: в ед. ч., ж. р., И. п.
III. Стужа (какая?) какая-то - определение.
Вернуться к содержанию учебника