Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№324 учебника 2019-2022 (стр. 151):
Употребите глаголы в прошедшем времени и согласуйте их с существительными. Обозначьте род выделенных существительных.
1. Врач Смирнова (выписать) рецепт. 2. Опытн.. инженер Иван Петрович (участвовать) в научно-технической конференции. 3. По оживленным лицам архитектор Нина Николаевна (понять), что проект принят. 4. Молод.. географ Анечка (исследовать) природные и экономические условия своего родного края. 5. Профессор Рождественская (взойти) на кафедру и (обратиться) к студентам с приветствием.
№324 учебника 2022-2024 (стр. 168):
Прочитайте. Как объяснил М. Пришвин, почему он работает черновиками? Спишите. В каких словах есть орфограмма «Гласные в приставках пре- и при-»? Обозначьте состав выделенного слова. Как оно образовано?
— Вы, наверно, прямо на шашлык.. пиш..те‚ без черновиков? — спр..сил я у Михаила Михайловича Пришвина.
— Да нет, так не получает(?)ся. Я пробовал, но не выход..т. Почему-то (не)пр..ходят сразу нужные3 слова, пр..ходит(?)ся несколько раз переписывать, прежде чем найдёш(?) их, — ответил Пришвин.
(По Ф. Каманину)
№324 учебника 2011-2018 (стр. 7):
Сгруппируйте слова по видам орфограмм, обозначая условия выбора мягкого знака. Подчеркните краткие прилагательные с основой на шипящие.
Могуч(?). дремуч(?)‚ шалаш(?)‚ товарищ(?), ноч(?)‚ реч(?)‚ помощ(?)‚ молодёж(?)‚ печ(?)‚ стереч(?)‚ доч(?)‚ мяч(?)‚ карандаш(?)‚ ключ(?)‚ нож(?)‚ мелоч(?)‚ кирпич(?), хорош(?)‚ похож(?)‚ горяч(?)‚ можеш(?)‚ говориш(?)‚ стрич(?)‚ думаеш(?)‚ дач(?)‚ рощ(?)‚ береч(?)1.
№324 учебника 2019-2022 (стр. 151):
Обрати внимание, что прилагательное с такими существительными всегда стоит в мужском роде!
№324 учебника 2022-2024 (стр. 168):
Вставим пропущенные буквы:
Обратимся к теме "Морфологический разбор имени прилагательного".
№324 учебника 2011-2018 (стр. 7):
Распредели слова по группам:
№324 учебника 2019-2022 (стр. 151):
1. Врач (ж. р.) Смирнова выписала рецепт.
2. Опытный инженер (м. р.) Иван Петрович участвовал в научно-технической конференции.
3. По оживленным лицам архитектор (ж. р.) Нина Николаевна поняла, что проект принят.
4. Молодой географ (ж. р.) Анечка исследовала природные и экономические условия своего родного края.
5. Профессор (ж. р.) Рождественская взошла на кафедру и обратилась к студентам с приветствием.
№324 учебника 2022-2024 (стр. 168):
— Вы, наверно, прямо на машинке пишете‚ без черновиков? — спросил я у Михаила Михайловича Пришвина.
— Да нет, так не получается. Я пробовал, но не выходит. Почему-то не приходят сразу нужные слова, приходится несколько раз переписывать, прежде чем найдёшь их, — ответил Пришвин.
(По Ф. Каманину)
I. Нужные - прил.
Слова (какие?) нужные;
II. Н. ф. - нужный, в полн. ф., мн. ч., И. п.
III. Слова (какие?) нужные - определение.
№324 учебника 2011-2018 (стр. 7):
Группы слов:
1) Неупотребление Ь в кратких прилагательных - могуч (кр. ф.), дремуч (кр. ф.)‚ хорош (кр. ф.)‚ похож (кр. ф.)‚ горяч (кр. ф.).
2) Мягкий знак на конце существительных - шалаш (2-е скл.)‚ товарищ (2-е скл.), ночь (3-е скл.)‚ речь (3-е скл.)‚ помощь (3-е скл.)‚ молодёжь (3-е скл.)‚ печь (3-е скл.)‚ дочь (3-е скл.)‚ мяч (2-е скл.)‚ карандаш (2-е скл.)‚ ключ (2-е скл.)‚ нож (2-е скл.)‚ мелочь (3-е скл.)‚ кирпич (2-е скл.), дач (Р.п., мн.ч.)‚ рощ (Р.п., мн.ч.).
3) Мягкий знак в глаголах - стеречь (глаг.)‚ можешь (глаг.)‚ говоришь (глаг.)‚ стричь (глаг.)‚ думаешь (глаг.)‚ беречь (глаг.).
Беречь – [б’ир’э́ч’] - 2 слога.
б – [б’] - согл., звонкий парный, мягкий парный;
е – [и] - гласный, безударный;
р – [р’] - согл., сонорн., мягк. парн.;
е – [э́] - гласный. ударный;
ч – [ч’] - согл., глухой непарный, мягкий непарный;
ь – не обозначает звука.
6 б., 5 зв.
Вернуться к содержанию учебника