Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№237 учебника 2019-2022 (стр. 118):
Спишите пословицы. вставьте пропущенные буквы. Какой из пословиц и в какой ситуации вы могли бы воспользоваться?
1. З..рю проспать - рубахи не достать. 2. З..ря надежду родит. 3. Какова вечерняя з..ря‚ таков и другой день.
№237 учебника 2022-2024 (стр. 121):
Замените жаргонизмы общеупотребительными словами литературного языка.
Юзер, глючить, физра, телик, гуглить.
№237 учебника 2011-2018 (стр. 128):
Прочитайте текст о том, как поёт жаворонок. Найдите 3-4 примера морфемных способов образования слов. Вы заметили, что некоторые слова повторяются от 2 до 4 раз? Попытайтесь объяснить наличие повторяющихся слов в тексте.
ЖАВОРОНОК
Взлетел с проталинки жаворонок, запел, зазвенел серебряным бубенчиком.
Чем выше поднимается, тем ясней слышна его песенка.
Над полем поднялся - на всё поле слышно.
Выше леса поднялся - на все окрестные леса слышно.
Ещё выше поднялся - пропал в голубом небе, совсем не вилять его.
А серебряный бубенчик всей земле слышен.
(Э. Шим)
№237 учебника 2019-2022 (стр. 118):
В корнях с чередованием -зар-/-зор- буква о стоит под ударением.
№237 учебника 2011-2018 (стр. 128):
Морфемные способы словообразования - это приставочный, суффиксальный (остальных в тексте нет).
№237 учебника 2019-2022 (стр. 118):
1. Зарю́ проспать - рубахи не достать.
2. Заря́ надежду родит.
3. Какова вечерняя заря́‚ таков и другой день.
Можно использовать вторую пословицу, когда советуют подождать до утра в сложной ситуации. Утро может принести новые мысли и новые решения проблемы.
№237 учебника 2022-2024 (стр. 121):
Юзер - пользователь компьютера; глючить - зависать; физра - физическая культура; телик - телевизор; гуглить - искать в Интернете.
№237 учебника 2011-2018 (стр. 128):
Приставочный: взлетел ← летел, запел ← пел, зазвенел ← звенел
Суффиксальный: проталинка ← проталина, серебряным ← серебро, бубенчиком ← бубен, песенка ← песня.
Вернуться к содержанию учебника