Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№232 учебника 2022-2024 (стр. 119):
Кто изображён на рисунках? Все ли слова, помещённые под рисунками, соответствуют профессиям персонажей? Спишите, сделав исправления. Составьте предложение с любым профессиональным словом.
фотограф | художник | столяр | музыкант |
палитра* |
акварель |
гуашь1 |
октава* |
№232 учебника 2019-2022 (стр. 116):
Запишите с корнем -гар- – -гор- и с приставками с-, вы-, до-, на-, за-, раз- глаголы, обозначая условия выбора буквы в корнях слов. Составьте 2-3 словосочетания с записанными глаголами.
Образец. Горе́ла роща. Загоре́ла на солнце.
№232 учебника 2011-2018 (стр. 127):
На основе материалов § 31, 33, 41 - 43 составьте и запишите сложный план сообщения о составе слова и способах словообразования. Расскажите по нему о словообразовании в русском языке, приведите примеры.
№232 учебника 2022-2024 (стр. 119):
Не забудь провести фонетический разбор слова гуашь.
№232 учебника 2019-2022 (стр. 116):
Вспомним, что в корнях с чередованием гар/гор буква о пишется в безударном положении.
№232 учебника 2011-2018 (стр. 127):
Составить план и подобрать примеры тебе помогут главы справочника:
№232 учебника 2022-2024 (стр. 119):
фотограф | художник | столяр | музыкант |
фотовспышка |
палитра |
наждак |
октава |
Художник взял палитру и начал писать акварелью на мольберте.
Гуа́шь – [гуа́ш] – 2 слога.
г – [г] – согл., звонкий парный, твёрдый парный;
у – [у] – гласный, безударный;
а – [а́] – гласный, ударный;
ш – [ш] – согл., глухой парный, твёрдый непарный;
ь – не обозначает звука
5 букв, 4 звука.
№232 учебника 2019-2022 (стр. 116):
Сгоре́ть, вы́гореть, догоре́ть, нагоре́ть, загоре́ть, разгоре́ться.
Сгоре́ть дотла. Вы́гореть на солнце. Разгоре́ться от ветра.
№232 учебника 2011-2018 (стр. 127):
План:
1. Состав слова:
2. Способы словообразования в русском языке:
3. Сложносокращённые слова и способы их образования:
4. Словообразовательный разбор и его отличие от морфемного.
Вернуться к содержанию учебника