Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№162 учебника 2019-2022 (стр. 79):
Прочитайте текст. Выпишите слова с пропущенными буквами, среди них отметьте заимствования. Назовите виды вставленных орфограмм.
РИМСКИЕ ИМПЕРАТОРЫ И КАЛЕНДАРЬ
Некоторые месяцы к..лендарного года древн..е
римляне называли именами богов и имп..раторов.
В честь полково..ца и государственного де..теля
Древнего Рима Юлия Цезаря, при котор..м была
пров..дена первая реформа к..лендаря‚ сед(?)мому месяцу дали имя юлиус. Вос(?)мой месяц был назван
в честь первого римского имп..ратора Октавиана. Сенат
присвоил ему звание августус, что значит «великий»,
и месяц получил это же название.
Названия этих месяцев попали в греческий язык,
а из него их заимствовали наши пре..ки – июль, август.
№162 учебника 2022-2024 (стр. 86):
Прочитайте материалы (ключевые слова) к сочинению и план их сбора. На какую тему можно написать сочинение? Выберите и запишите к каждому пункту плана соответствующие материалы.
| План | Материалы к сочинению |
|
1.Коридор 2.Комната: а) пол; б) стены в) потолок; г) окна; д) мебель |
Шкаф в углу, полки для книг, ц..ферблат стенных часов, р..сточки ц..трусовых в г..ршках на под..коннике‚ к..лендарь‚ к..ртина в золочёной рам… тюлевые зан..вески на м..таллическом к..рнизе‚ большое зеркало, журнальный столик на трёх но..ках‚ большой обеденный стол, ц..новка, полосы солнеч(?)ного света на п..толке, красивые мя..кие стул(?)я‚ п..ркетный пол, трёхстворчатое окно, веш..лка в к..ридоре. |
№162 учебника 2011-2018 (стр. 90):
Прочитайте и озаглавьте текст. Вспомните и запишите всех членов семейства корня -уч-, обозначьте значимые части слов.
Жил-был корень -уч-. И вот надоело ему одному
жить на свете, и призвал он приставки и суффиксы
объединяться с ним. Прошло время, и превратился маленький-премаленький корень-корешок -уч- в огромное семейство слов.
(В.Волина)
№162 учебника 2019-2022 (стр. 79):
Объясним правописание слов:
№162 учебника 2022-2024 (стр. 86):
Вставим пропущенные буквы:
№162 учебника 2019-2022 (стр. 79):
Календа́рного (непровер. безударная гласная в корне) - из латинского;
древние римляне (окончания прилагательных - римляне какие? древние),
импера́торов (провер. безударная гласная - импе́рия) - из латинского;
полководца (парн. согласная в корне - поководец);
де́ятеля (провер. безуд. гласная в корне - дея́ние);
котором (при деятеле каком?);
проведена́ (провер. безуд. гласная в корне - провёл)
календаря́ (непровер. безударная гласная в корне) - из латинского;
седьмому, восьмой (мягкий знак обозначает мягкость предшествующего согласного);
предки (парн. согласная в корне - предок).
№162 учебника 2022-2024 (стр. 86):
Сочинение на тему "Моя любимая комната".
| План | Материалы к сочинению |
| 1.Коридор | Шкаф в углу, большое зеркало, циновка, вешалка в коридоре. |
|
2.Комната: |
паркетный пол |
| б) стены | полка для книг, циферблат стенных часов, календарь‚ картина в золочёной раме |
| в) потолок | полосы солнечного света на потолке |
| г) окна | росточки цитрусовых в горшках на подоконнике‚ тюлевые занавески на металлическом карнизе, трёхстворчатое окно |
| д) мебель | шкаф в углу, полка для книг, журнальный столик на трёх ножках‚ большой обеденный стол, красивые мягкие стулья. |
№162 учебника 2011-2018 (стр. 90):
Заголовок: Огромное семейство маленького корня
Учебник , учить, учитель , выучить, учёба,
заучить, неуч, учёный, ученик , переучить,
самоучитель , недоучить.
Вернуться к содержанию учебника