Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№25 учебника 2022-2024 (стр. 12):
Прочитайте текст, соблюдая необходимую интонацию. Сформулируйте и запишите его тему и главную мысль. Назовите средства выразительности, которые используются в тексте.
Человеческие поступки в слове, даже во взгляде. Слово — тончайшее прикосновение к сердцу; оно может стать и нежным, благоуханным цветком, и живой водой, возвращающей веру в добро, и острым ножом, и раскалённым железом, и комьями грязи - всё это может нести в себе человеческое слово; слово оборачивается самыми неожиданными поступками даже тогда, когда его нет, а есть молчание. Там, где необходимо острое, прямое, честное слово, иногда мы видим позорное молчание, это самый гнусный поступок — предательство. Бывает и наоборот. Предательством становится слово, которое должно молчать, храня тайну. Мудрое и доброе слово доставляет радость, глупое и злое, необдуманное и бестактное приносит беду. Словом можно убить и оживить, ранить и излечить, посеять смятение и безнадёжность и одухотворить, рассеять сомнения и повергнуть в уныние, сотворить улыбки и вызвать слёзы, породить веру в человека и зародить неверие, вдохновить на труд и привести в оцепенение силы души. Твоё злое, неудачное, бестактное, попросту глупое слово может оскорбить, огорчить, ошеломить, потрясти человека. Умей сообразить и почувствовать, когда человеку, с которым ты соприкасаешься, нужно, чтобы ты говорил, а когда ему крайне необходимо, чтобы ты молчал. Одно единственное твоё слово может создать у людей мнение о тебе как о хаме или невежде, пустопорожнем болтуне или хвастуне.
<...> Есть слова яркие и неугасающие, как вечные звёзды, указывающие человеку путь. Стремитесь к тому, чтобы ваши слова были путеводными звёздами. Не будет огонька у вас — вам никогда не зажечь его у других.
<...>Каждое наше слово должно нести в себе добро, справедливость, красоту.5
(В. Сухомлинский. "Как воспитать настоящего человека")
№25 учебника 2019-2022 (стр. 14):
Запишите пословицы. Пословицы, в которых говорится об устной речи, обозначьте буквой У, о письменной речи - буквой П.
№25 учебника 2011-2018 (стр. 17):
Прочитайте выразительно стихотворение. Какова его основная мысль? Выпишите по 2-3 изменяемых слова, основа которых состоит из: а) корня; б) корня и суффикса; в) приставки, корня и суффикса. В выписанных словах обозначьте основу и её части (морфемы), окончание.
МАЛЕНЬКИЕ СТАНЦИИ РОССИИ
Маленькие станции России,
Полевые, к северу лесные,
С тополиной2 вьюгой2 по весне,
Золотые осенью, зимою
В голубых сугробах под луною,
Принут поезд,
Промелькнут2 в окне —
И земля покажется красивей,
Потому что за спиной всегда
Маленькие станции России
На пути в большие города.
(А. Чепуров)
№25 учебника 2011-2018 (стр. 17):
При разборе слов вспомним, что суффикс глагола -ся- входит в основу слова.
№25 учебника 2022-2024 (стр. 12):
Тема текста: сила человеческого слова.
Главная мысль текста: Человек должен очень внимательно относится к тому, что он говорит; слова человека должны нести в себе добро, справедливость, красоту.
Средства выразительности речи:
Пунктуационный разбор:
Каждое наше слово должно нести в себе добро, справедливость, красоту.
1. Предложение повествовательное, невосклицательное, поэтому в конце предложения ставится точка.
2. Предложение осложнено однородными дополнениями, между ними ставятся запятые, потому что однородные члены соединены только при помощи интонации, без союзов.
№25 учебника 2019-2022 (стр. 14):
№25 учебника 2011-2018 (стр. 17):
Основная мысль: Наша Родина - это маленькие, неприметные станции по пути в большие города.
а) (По) весне, золотые, города.
б) Полевые, лесные, маленькие.
в) Промелькнут, покажется.
Морфемные разборы:
Тополиной, вьюгой, промелькнут.
Вернуться к содержанию учебника