Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№334 учебника 2023-2024 (стр. 167):
Укажите определения. Какие из них переносятся с перечислительной интонацией и допускают вставку между ними союза и? Какой вопрос возникает по завершении анализа определений? Сформулируйте этот вопрос.
1) Всё серые, карие, синие глазки смешались, как в поле цветы. (Н. Некрасов) 2) С часу ночи на дворе поднялся упорный осенний дождь. (А. Куприн) 3) Слышится сдержанный, неясный шёпот ночи. (И. Тургенев) 4) Было тихое летнее утро. (И. Тургенев)
№334 учебника 2011-2022 (стр. 158):
Прочитайте стихотворение А. Твардовского. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинании. Определите тему стихотворения. Какие синтаксические средства помогают ее раскрыть? Объясните значение выделенных слов
И шумы лесные И песни, и сказки
И говоры птичьи Что слышал от деда
И бедной природы И всё, что я видел,
Простое обличье; Что рано изведал
И стёжки, где в поле Я в памяти всё
Босой я ходил Берегу, не теряя
С пастушеским ветром За тысячу вёрст
Один на один; От родимого края.
№334 учебника 2023-2024 (стр. 167):
Вспомните, какой второстепенный член предложения называется определением.
№334 учебника 2011-2022 (стр. 158):
Вспомните материал о однородных членах.
№334 учебника 2023-2024 (стр. 167):
Всё серые, карие, синие глазки смешались, как в поле цветы. С часу ночи на дворе поднялся упорный осенний дождь. Слышится сдержанный, неясный шёпот ночи. Было тихое летнее утро.
Почему одни определения произносятся с перечислительной интонацией, а другие - нет?
Пояснения:
Всё серые, карие, синие глазки смешались, как в поле цветы (перечислительная интонация, можно вставить союз и). С часу ночи на дворе поднялся упорный осенний дождь. Слышится сдержанный, неясный шёпот ночи (перечислительная интонация, можно вставить союз и). Было тихое летнее утро.
№334 учебника 2011-2022 (стр. 158):
И шумы лесные, И песни, и сказки,
И говоры птичьи, Что слышал от деда,
И бедной природы И всё, что я видел,
Простое обличье; Что рано изведал.
И стёжки, где в поле Я в памяти всё
Босой я ходил Берегу, не теряя,
С пастушеским ветром За тысячу вёрст
Один на один; От родимого края.
Тема стихотворения - тема Родины. Раскрыть тему помогает параллелизм (одинаковое построение предложений) и однородные члены предложения.
Обличье - внешние очертания; стёжки - дороги; (за тысячу) вёрст - далеко.
Пояснения:
значение слов можно посмотреть в толковом словаре.
Вернуться к содержанию учебника