Смотрите также:
Вернуться к содержанию учебника
Страница 158
№334 учебника 2011-2022 (стр. 158):
Прочитайте стихотворение А. Твардовского. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинании. Определите тему стихотворения. Какие синтаксические средства помогают ее раскрыть? Объясните значение выделенных слов
И шумы лесные И песни, и сказки
И говоры птичьи Что слышал от деда
И бедной природы И всё, что я видел,
Простое обличье; Что рано изведал
И стёжки, где в поле Я в памяти всё
Босой я ходил Берегу, не теряя
С пастушеским ветром За тысячу вёрст
Один на один; От родимого края.
№334 учебника 2011-2022 (стр. 158):
Вспомните материал о однородных членах.
№334 учебника 2011-2022 (стр. 158):
И шумы лесные, И песни, и сказки,
И говоры птичьи, Что слышал от деда,
И бедной природы И всё, что я видел,
Простое обличье; Что рано изведал.
И стёжки, где в поле Я в памяти всё
Босой я ходил Берегу, не теряя,
С пастушеским ветром За тысячу вёрст
Один на один; От родимого края.
Тема стихотворения - тема Родины. Раскрыть тему помогает параллелизм (одинаковое построение предложений) и однородные члены предложения.
Обличье - внешние очертания; стёжки - дороги; (за тысячу) вёрст - далеко.
Пояснения:
значение слов можно посмотреть в толковом словаре.
Вернуться к содержанию учебника
Смотрите также: