Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№26 учебника 2019-2022 (стр. 15):
Прочитайте текст. Озаглавьте его, словами из текста. Выпишите слова, образованные с помощью: 1) приставок; 2) суффиксов. Произведите их словообразовательный и морфемный разбор (см. планы разборов в «Приложении» на с. 159) и обозначьте их состав.
• Выпишите остальные слова, в которых имеются пропуски или скобки.
Запахло сыростью. Ст..новилось всё1 темнее и темнее. Дерев..я сгру(п, пп)ировались в каких(то) чудовищ(?), в лесу стало страшно: там кто(то) вдруг заскрипит, точно одно из чудовищ(?) переход..т (со)своего места на другое и сухой суч..к, каже(т, ть)ся, хрустит под его ногой.
На неб.. ярко св..ркнула, как живой глаз, первая звёздоч(?)ка, и в окнах домов замелькали огоньки.
Настали м..нуты всеобщей т..ржестве(н, нн)ой тишины пр..роды.4
(И. Гончаров)
№26 учебника 2022-2024 (стр. 16):
Вспомните изученные средства художественной выразительности (тропы), охарактеризуйте их.
Познакомьтесь с ещё одним тропом.
Литота - это средство художественной выразительности, троп, обозначающий преуменьшение или смягчение свойств, признаков значений изображаемых предметов или явлений.
Например (преуменьшение): жизнь бабочки - один миг, ткань легче пуха. Или (смягчение): неплохо (вместо хорошо), не возражаю (вместо соглашаюсь), небедный (вместо богатый), неглупый (вместо умный).
Найдите литоты в следующих стихотворных строках:
1. Тени вечера волоса тоньше
За деревьями тянутся вдаль.
(Б. Пастернак)
2. Мой Лизочек так уж мал,
Так уж мал,
Что из листика сирени
Сделал зинтик он для тени
И гулял.
Мой Лизочек так уж мал,
Так уж мал,
Что из крыльев комаришки
Сделал две себе манишки
И - в крахмал...
(К. Аксаков)
№26 учебника 2011-2018 (стр. 14):
Все ли выделенные слова являются однокоренными? Спишите. В словах первого предложения подчеркните все орфограммы.
Косарь косил красивую траву.
Она, пронизанная земляникой.
Скрывалась от косы его во рву,
Сбегала под откос к малине дикой.
Но не укрылась, на прокос легла,
Легла, упала, скомкала соцветья.
(А. Прокофьев)
№26 учебника 2019-2022 (стр. 15):
Обратимся к темам: "Словообразование"
Вставим орфограммы:
Памятки для фонетического разбора, синтаксического разбора.
№26 учебника 2011-2018 (стр. 14):
Обратимся к теме: "Однокоренные слова".
№26 учебника 2019-2022 (стр. 15):
№26 учебника 2022-2024 (стр. 16):
Эпитет -
Сравнение - слово или выражение, содержащее уподобление одного предмета другому.
Олицетворение - приём, заключающийся в том, что неодушевлённые предметы и явления природы наделяются человеческими способностями, даром речи, чувствами и мыслями.
Метафора - оборот речи, состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе какой-либо аналогии, сходства.
Литоты из упражнения: тени вечера волоса тоньше; так уж мал, что из листика сирени сделал зонтик он для тени; так уж мал, что из крыльев комаришки сделал две себе манишки.
№26 учебника 2011-2018 (стр. 14):
Среди выделенных слов не является однокоренным слово "откос" - наклонная поверхность горы, холма; боковая поверхность дорожного полотна, дорожной насыпи. Все остальные слова относятся по значению к слову "коса": косарь, косил, косы, прокос.
Косарь косил красивую траву.
Вернуться к содержанию учебника