Упражнение 19 - ГДЗ Русский язык 7 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 1

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

16 17 18 19 20 21 22

Выберите год учебника

Вопрос

№19 учебника 2019-2022 (стр. 12):

     Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Сделайте фонетический разбор выделенных слов. (О порядке разбора см. в «Приложении» на с. 159.) Обозначьте звуки на месте выделенных букв.• Укажите слова, употреблённые в переносном значении.

    С ДОБРЫМ УТРОМ!

Задр..мали звёзды золотые
Задр..жало зеркало затона*
Бре..жит свет на заводи речные
И румянит се..ку небосклона.
Улыбнулись сонные берё..ки
Растр..пали шёлковые косы.
Ш..лестят зелёные серё.ки
И горят серебряные росы.
У плетня заро..шая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, ше..чет ш..ловливо:
С добрым утром!

(С. Есенин)


№19 учебника 2022-2024 (стр. 13):

Прочитайте. В каком значении употреблено выделенное слово? Спишите, вставляя пропущенные буквы, правильно оформляя реплики  диалога и пунктуацию при употреблении авторских слов в них.

   Являются ли слова в рамке синонимами к слову налился? Могут ли они быть употреблены в данном тексте? Почему?

   Всё лето пров..лялся в ч..лане ящик с красками, паутиной оброс.

   Но когда наступила осень - вспыхнула по опушкам р..бина, и налился медью кл..новый лист, - я этот ящик достал, закинул на пл..чо и побежал в лес.

   На опушке ост..новился, глянул вокруг - и горячими пок..зались гро..дья р..бин. Красный цвет бил в глаза. А др..зды, перел..тавшие в р..бинах, тоже к..зались тяж..лыми, красными. Так я и стал рисовать: р..бины и в них перел..тают красные тяж..лые дрозды.

   ...Осень быстро кончилась. Ветер по..брывал с деревьев листья, снег выпал.

   Зимним вечером приш..л ко мне дядя Зуй чаю попить...

   Выпил дядя Зуй стакан чаю, другой налил и снова на рисунок посм..трел.

   Да, сказал он, самый лучший лес - осенний.

   Верно, сказал я. Что может быть лучше?

   Ещё бы! Идёшь, а под ногами листья шуршат. Что же может быть лучше?

   "Ну что же может быть лучше? - думал я. - Что может быть лучше осеннего леса? Разве только весенний..."

(Ю. Коваль. "Последний лист")


№19 учебника 2011-2018 (стр. 11):

Назовите виды орфограмм на месте пропусков. Списывая, обозначьте части слов с орфограммами. •Составьте схему третьего предложения.

1. Не разгрызёшь ореха, так и не с..ешь ядра. 2. Необ..яснённое (не)знач..т необъяснимое. 3. Забота (не)с..ела — скука одолела. 4. Не за то волка б..ют, что сер, а за то, что овцу с..ел. 5. На работу с радост., ю, а с работы с гордост..ю. 6. Работы боя(т, ть)ся — счаст..я не видать.

(Пословицы)

Подсказка

№19 учебника 2019-2022 (стр. 12):

► Вставим орфограммы:

► Обращаемся к темам:


№19 учебника 2011-2018 (стр. 11):

► Вставим орфограммы:

Ответ

№19 учебника 2019-2022 (стр. 12):

► Вставим орфограммы:

  • задрема́ли - дре́млет, задрожа́ло - дро́жь, растрепа́ли - тре́плет, шелестя́т - ше́лест, шаловли́во - ша́лость;
  • брезжит - словарное слово, сетку - сети, берёзки - берёза, серёжки - серёжечки, заросшая - росли, шепчет - шёпот.

1.Задремали звёзды золотые,

Задрожало зеркало затона,

Брезжит свет на заводи речные

И румянит сетку небосклона. 

[        ], [          ], [          и      ].

2. Улыбнулись сонные берёзки,

Растрепали шёлковые косы. 

[          ,      ].

3. Шелестят зелёные серёжки,

И горят серебряные росы

[        ], и [          ]

4. У плетня заросшая крапива

Обрядилась ярким перламутром

И, качаясь, шепчет шаловливо:

С добрым утром! 

[          и      ]!

Фонетический разбор

1. Звёзды1

Звёзды - [зв'озды] 2 слога, 6 букв, 6 звуков.

з - [з] согласный, звонкий парный, твёрдый парный;

в- [в'] согласный, звонкий парный, мягкий парный;

ё - [о] гласный ударный;

з - [з] согласный, звонкий парный, твёрдый парный;

д - [д] согласный , звонкий парный, твёрдый парный;

ы - [ы] гласный безударный.

2. Серёжки1

Серёжки - [с'ир'ошк'и] з слога, 7 букв, 7 звуков.

с - [с'] согласный, глухой парный, мягкий парный;

е - [и] гласный безударный;

р - [р'] - согласный, звонкий непарный, мягкий парный;

ё - [о] гласный ударный;

ж - [ш] согласный, глухой парный, твёрдый непарный;

к - [к'] согласный, глухой парный, мягкий парный;

и - [и] гласный безударный.

3. Ярким1

Я́рким - [й'арк'им] 2 слога, 5 букв, 6 звуков.

я - [й́] согласный, звонкий непарный, мягкий непарный;

     [а] гласный ударный;

р - [р] согласный, звонкий непарный, твёрдый парный;

к - [к'] согласный, глухой парный, мягкий парный;

и - [и] гласный безударный;

м - [м] согласный, звонкий непарный, твёрдый парный.

♦ Горят: буква я - звук [а].

Слова, употреблённые в переносном значении: задремали, золотые, задрожало, зеркало, румянит, сетку, улыбнулись, сонные, растрепали, шёлковые, косы, серёжки, горят, серебряные, обрядилась, перламутром, шепчет, шаловливо.


№19 учебника 2022-2024 (стр. 13):

     Вспыхнула - созрела.

     Слова в рамке являются синонимами к слову налился. Их можно использовать в данном тексте, но тогда текст потеряет свою красоту, художественность.

      Всё лето провалялся в чулане ящик с красками, паутиной оброс.

      Но когда наступила осень - вспыхнула по опушкам рябина, и налился медью кленовый лист, - я этот ящик достал, закинул на плечо и побежал в лес.

      На опушке остановился, глянул вокруг - и горячими показались гроздья рябин. Красный цвет бил в глаза. А дрозды, перелетавшие в рябинах, тоже казались тяжёлыми, красными. Так я и стал рисовать: рябины, и в них перелетают красные тяжёлые дрозды.

   ...Осень быстро кончилась. Ветер пообрывал с деревьев листья, снег выпал.

   Зимним вечером пришёл ко мне дядя Зуй чаю попить...

   Выпил дядя Зуй стакан чаю, другой налил и снова на рисунок посмотрел.

      - Да, сказал он, самый лучший лес - осенний.

      - Верно, сказал я. Что может быть лучше?

      - Ещё бы! Идёшь, а под ногами листья шуршат. Что же может быть лучше?

      "Ну что же может быть лучше? - думал я. - Что может быть лучше осеннего леса? Разве только весенний..."


№19 учебника 2011-2018 (стр. 11):

► Вставим орфограммы:

  • съешь, необъяснённое, съела, съел - разделительный ъ после приставки на согласный перед буквами е,ё,ю,я;
  • бьют, радостью, гордостью, счастья - разделительный ь в корне после согласной перед буквами е ,ё, ю, я;
  • не значит, не съела - не с глаголами;
  • значит - глагол, н.ф. значить, 2 спр., 3 л, ед.ч.;
  • бояться - глагол, что делать? н.ф.

1. Не разгрызёшь ореха, так и не съешь ядра.
2. Необъяснённое не значит необъяснимое. 3. Забота не съела — скука одолела. 4. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. 5. На работу с радостью, а с работы с гордостью. 6. Работы бояться — счастья не видать.

3. Забота не съеласкука одолела.
    [           ] – [           ].


Вернуться к содержанию учебника