Страница 78. Урок 33 - ГДЗ Математика 3 класс. Петерсон. Учебник часть 2

Вернуться к содержанию учебника

Страница 75. Урок 32 Страница 76. Урок 32 Страница 77. Урок 33 Страница 78. Урок 33 Страница 79. Урок 34 Страница 80. Урок 34 Страница 81. Урок 35

Вопрос

Задание № 7. Найди множество значений выражения 73540 • b для всех переменной b из множества {9, 80, 700, 6000, 50000}. Составь таблицу значений этого выражения при указанных значениях b.

Подсказка

Повтори, что такое буквенные выражения, а также алгоритм письменного умножения многозначных чисел.

Ответ

Вопрос

Задание № 8. Алик, Боря и Витя решали пример 641920 : 8. У них получились разные ответы. Проверь их решения и найди правильный ответ. Какие ошибки допущены в остальных решениях?

Подсказка

Повтори алгоритм письменного деления многозначных чисел.

Ответ

Вопрос

Задание № 9. Выполни действия:

а) 7598 + 94432 в) 4009 • 900 д) 240280 : 40
б) 520503 - 45757 г) 70 • 36800 е) 1836000 : 600

Подсказка

Повтори алгоритм письменного сложения, вычитания, умножения и деления многозначных чисел.

Ответ

Вопрос

Задание № 10. Комната имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Её длина равна 7 м, ширина - 5 м, а высота - 4 м. Найди объём этой комнаты.

Подсказка

Повтори единицу длины - метр, как найти площадь прямоугольника, а также что такое объём фигуры.

Ответ

Вопрос

Задание № 11.

а) Путешествие на пароходе "Кутузов" длилось 18 сут. 15 ч, а на пароходе "Волга" - на 4 сут. 19 ч дольше. Сколько времени длилось путешествие на пароходе "Волга"?

б) Тренировка фигуристов началась в 14 ч 30 мин и продолжалась 3 ч 45 мин. В котором часу закончилась эта тренировка?

в) На соревнованиях по марафонскому бегу первый спортсмен преодолел дистанцию за 3 ч 5 мин 27 с, а второй за 2 ч 48 мин 53 с. На сколько времени второй спортсмен опередил первого?

Подсказка

Повтори единицы времени - сутки, час, минуту и секунду, а также что такое задача.

Ответ

Вопрос

Задание № 12. Игра "Марафон"

Найди ответ. Определи как можно больше свойств получившегося числа.

Подсказка

Повтори случаи внетабличного умножения и деления, а также порядок действий.

Ответ

Вернуться к содержанию учебника