Вернуться к содержанию учебника
4. Какова основная (главная) мысль сказки? Соотнеси её с пословицами.
Много захочешь – последнее потеряешь.
Много желать – добра не видать.
Ненасытному всё мало.
5. Проследи, как постепенно менялось море: море слегка разыгралось; помутилось синее море; не спокойно синее море; почернело синее море; на море чёрная буря. Почему так происходило? Можем ли мы сказать, что автор таким образом описывает настроение рыбки?
6. Что было в сказке сначала, что – потом? На какие основные эпизоды разбита сказка? Назови и озаглавь их. Составь план и запиши его в "Рабочую тетрадь".
7. Придумай рассказ на тему "Остаться у разбитого корыта" и запиши его в "Рабочую тетрадь". Сначала определи:
• о чём ты будешь писать (о школе, дружбе или об отношениях в семье);
• кто будет твоим главным героем;
• какое событие будет лежать в основе твоего рассказа.
8. Определи слова, которые тебе непонятны. Посмотри в словаре, что они обозначают.
Вернуться к содержанию учебника