Вернуться к содержанию учебника
Страница 21. Урок 7 Страница 22. Урок 7 Страница 23. Урок 8 Страница 24. Урок 8 Страница 25. Урок 9 Страница 26. Урок 9 Страница 27. Урок 9
Задание № 5. Найди значения выражений:
(15 - 8) • 7 + 42 : (56 : 8) | (63 : 9) • 6 - (7 • 4 + 6 • 2) : 5 |
Задание № 6. Составь программу действий:
a : b + c - d • (k + m) : t | a + b : (c • d) - k : m • t |
a • (b • c - d) : k + m • t | а • b - c : d • (k + m : t) |
Задание № 7. Реши задачу двумя способами. Какой из способов ты считаешь более удобным?
"В коробке 5 жёлтых и 2 синих шарика. Сколько шариков в 6 таких коробках?"
Повтори, что такое задача.
Задание № 8. Составь выражения и найди их значения.
а) 49 шариков раздали поровну 3 мальчикам и 4 девочкам. Сколько шариков получит каждый?
б) В одной коробке 9 шариков. Это в 7 раз меньше, чем в другой коробке. Сколько шариков в этих двух коробках?
Повтори, что такое задача.
Задание № 9. В зоомагазине было 70 жёлтых, зелёных и голубых попугаев. Жёлтых было 6 попугаев, а зелёных - в 5 раз больше, чем жёлтых. Сколько голубых попугаев было в магазине? На сколько голубых попугаев было больше, чем зелёных?
Повтори, что такое задача.
Задание № 10. Реши уравнения с комментированием:
а : 7 = 7 | b • 4 = 28 | 63 : с = 9 | 7 • d = 56 |
Повтори, что такое уравнения.
Задание № 11. Запиши примеры в тетради и найди ответы.
Повтори алгоритм письменного сложения многозначных чисел.
Задание № 12. У каждой из трёх сестёр по одному брату. Сколько всего детей в этой семье?
Вернуться к содержанию учебника