Вернуться к содержанию учебника
Страница 22. Урок 7 Страница 23. Урок 8 Страница 24. Урок 8 Страница 25. Урок 9 Страница 26. Урок 9 Страница 27. Урок 9 Страница 28. Урок 10
Задание № 1. Назови фигуры, которые ты видишь на чертеже. Для каждой фигуры найди признак, по которому она может быть лишней.
Из букв, расположенных на границах всех фигур, составь слово. Что оно означает?
Повтори материал о геометрических фигурах - круге, квадрате, треугольнике и многоугольнике, а также что такое окружность.
Задание № 2. Практическая работа
Возьми лист бумаги, отметь в центре него точку О и проведи отрезок ОА = 4 см. Поставь в точки О и А грифели двух карандашей. Попроси своего друга вращать лист бумаги вокруг точки О так, чтобы грифель второго карандаша скользил по бумаге. Что ты замечаешь?
Повтори, что такое отрезок и окружность.
Задание № 3. Назови предметы из окружающей обстановки, которые напоминают окружность и круг. Какие из них можно использовать для проведения окружностей?
Повтори, что такое круг и окружность.
Вернуться к содержанию учебника