Вернуться к содержанию учебника
4. Составь графическую модель и реши уравнения:
21 : = 3 |
: 8 = 3 |
9 • = 27 |
Повтори, как решать уравнения.
5. Реши уравнения. Как можно проверить своё решение?
• 2 = 18 |
12 : = 4 |
: 4 = 2 |
Повтори, что такое уравнения.
Решение
|
х • 2 = 18 х = 18 : 2 х = 9 Проверка: 9 • 2 = 18 18 = 18 |
12 : х = 4 х = 12 : 4 х = 3 Проверка: 12 : 3 = 4 4 = 4 |
х : 4 = 2 х = 4 • 2 х = 8 Проверка: 8 : 4 = 2 2 = 2 |
Пояснение
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.
Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное.
Чтобы найти делимое, нужно частное умножить на делитель.

6. Реши уравнения и сделай проверку:
: 3 = 9 |
• 2 = 10 |
12 : = 6 |
Повтори, как решать уравнения.
Решение
|
х : 3 = 9 х = 9 • 3 х = 27 |
х • 2 = 10 х = 10 : 2 х = 5 |
12 : х = 6 х = 12 : 6 х = 2 |
1) Чтобы найти делимое, нужно частное умножить на делитель.
2) Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.
3) Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное.
Пояснение
Проверка:
|
27 : 3 = 9 9 = 9 |
5 • 2 = 10 10 = 10 |
12 : 2 = 6 6 = 6 |
Выберите год учебника
Стр. 96 учебника 2020-2025:
7. БЛИЦтурнир
а) В одном аквариуме а рыбок, а в другом - на b рыбок меньше. Сколько рыбок в двух аквариумах?
б) В одном аквариуме а рыбок. Это на b рыбок меньше, чем в другом. Сколько рыбок в двух аквариумах?
в) На одном кусте земляники m ягод, а на другом - n ягод. Из них а ягод уже красные. Сколько зелёных ягод на этих кустах?
г) У Миши было d яблок. Он съел сначала b яблок, а потом с яблок. Сколько яблок у него осталось?
д) Во время каникул было а дождливых дней, b пасмурных, а солнечных столько, сколько дождливых и пасмурных вместе. Сколько дней длились каникулы?
Стр. 96 учебника 2011-2019:
7. БЛИЦтурнир
а) В одном аквариуме а рыбок, а в другом - на b рыбок меньше. Сколько рыбок в двух аквариумах?
б) В одном аквариуме а рыбок. Это на b рыбок меньше, чем в другом. Сколько рыбок в двух аквариумах?
в) На одном кусте земляники m ягод, а на другом - n ягод. Из них а ягод уже красные. Сколько зелёных ягод на этих кустах?
г) У Миши было d яблок. Он съел сначала b яблок, а потом с яблок. Сколько яблок у него осталось?
д) Во время каникул было а дождливых дней, b пасмурных, а солнечных столько, сколько дождливых и пасмурных вместе. Сколько дней длились каникулы?
е) В гараже было а машин. Утром из него уехало сначала b машин, а потом с машин. Сколько машин осталось в гараже?
Выберите год учебника
Стр. 96 учебника 2020-2025:
8. Составь программу действий и вычисли:
| а) 349 + (502 - 75) + 124 | б) (614 + 191) - (400 - 318 + 273) |
Проверь результаты с помощью калькулятора.
Стр. 96 учебника 2011-2019:
8. Выполни действия:
| 0 • 6 + 94 • 1 | 24 - 24 : 1 | 25 : 25 + 0 : 47 |
| 1 • 38 - 2 • 0 | 58 • 1 - 58 | 42 : 1 - 5 • 1 |
(Вначале выполняют умножение и деление, а потом - сложение и вычитание.)
Стр. 96 учебника 2020-2025:
Решение
| а) 349 + (502 - 75) + 124 = 900 | б) (614 + 191) - (400 - 318 + 273) = 450 |
Пояснение
|
а) 349 + (502 - 75) + 124 = 900 1) 502 - 75 = 427
2) 349 + 427 = 776
3) 776 + 124 = 900
|
б) (614 + 191) - (400 - 318 + 273) = 450 1) 614 + 191 = 805
2) 400 - 318 = 82
3) 82 + 273 = 355
4) 805 - 355 = 450
|
Стр. 96 учебника 2011-2019:


9. Выполни действия:
| 0 • 6 + 94 • 1 | 24 - 24 : 1 | 25 : 25 + 0 : 47 |
| 1 • 38 - 2 • 0 | 58 • 1 - 58 | 42 : 1 - 5 • 1 |
(Сначала выполняют умножение и деление, а потом - сложение и вычитание.)
Вернуться к содержанию учебника