Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№138 учебника 2011-2018 (стр. 75):
На какие две группы можно разделить данные слова?
Грусть, держать, кровать, стирать, тереть, стереть, плеть, новость, бодрить, бодрость, злость, злить, крыть, плыть, лесть, дружить, любить, трость, шить, прыть, создать.
Выпишите сначала глаголы неопределённой формы, а потом имена существительные.
В какой группе слов -ть — суффикс? Обозначьте его. Составьте и запишите два предложения с именами существительными и два — с глаголами в неопределённой форме.
№138 учебника 2019-2022 (стр. 79):
Переделайте рассказ мальчика, заменив глаголы, отвечающие на вопрос что делать?, глаголами, отвечающими на вопрос что сделать?
Вечером я должен учить стихотворение, решать задачу по математике, рисовать картинку для школьной газеты. Потом я хочу помогать маме готовить ужин, смотреть мультфильм по телевизору, гулять с собакой и кормить её, читать интересный рассказ моего любимого писателя.
Запишите получившийся текст. Что изменилось?
№138 учебника 2024-2025 (стр. 71):
Поставьте глаголы в настоящее время по образцу. Для этого используйте вопрос что делаю?
Писать, читать, гулять, слушать, смотреть, учить, придумать, гладить, хотеть, обедать, приехать.
Образец. Писать — (что делаю?) пишу.
Какие глаголы нельзя поставить в форму настоящего времени? На какой вопрос они отвечают?
№138 учебника 2011-2018 (стр. 75):
Раздели слова на группы:
№138 учебника 2011-2018 (стр. 75):
Глаголы: держать, стирать, тереть, стереть, бодрить, злить, крыть, плыть, дружить, любить, шить, создать.
Существительные: грусть, кровать, плеть, новость, бодрость, злость, лесть, трость, прыть.
В классе ученики обсуждали неожиданную новость. Старик взял трость и побрёл по дороге.
Раньше женщины ходили стирать бельё на реку. Маша упорно училась шить и вышивать.
№138 учебника 2019-2022 (стр. 79):
Вечером я должен выучить стихотворение, решить задачу по математике, нарисовать картинку для школьной газеты. Потом я хочу помочь маме приготовить ужин, посмотреть мультфильм по телевизору, погулять с собакой и накормить её, прочитать интересный рассказ моего любимого писателя.
Исправленный текст говорит о решимости мальчика обязательно закончить все дела.
№138 учебника 2024-2025 (стр. 71):
Писать — (что делаю?) пишу,
читать — (что делаю?) читаю,
гулять — (что делаю?) гуляю,
слушать — (что делаю?) слушаю,
смотреть — (что делаю?) смотрю,
учить — (что делаю?) учу,
гладить — (что делаю?) глажу,
хотеть — (что делаю?) хочу,
обедать — (что делаю?) обедаю.
Глаголы придумать, приехать нельзя поставить в настоящее время, они отвечают на вопрос что сделать?
Вернуться к содержанию учебника