Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№136 учебника 2011-2018 (стр. 74):
Спишите слова, вставляя, где это необходимо, мягкий знак. Объясните своё решение.
Меч.., стрич.., стриж.., рож.., береч.., мяч.., печ.., доч.., стереч.. .
№136 учебника 2019-2022 (стр. 78):
Найдите в тексте глаголы неопределённой формы и запишите их с вопросом что делать? или что сделать? Выделите в них суффиксы.
Вы захотите сказать, что такого не может произойти. Но имеются места на Земле, где зима и лето уживаются рядом. Это высокие горы.
Если подняться на вершину очень высокой горы, можно увидеть там царство вечного снега и льда. Ближе к основанию горы лёд начинает таять. А внизу, у подошвы горы, в это время может стоять лето.
№136 учебника 2024-2025 (стр. 70):
Устно измените текст так, чтобы из прошлого попасть в будущее.
В гостях у лесника
Васятка побежал в чащу леса к избушке лесника. Лесник рассказал ему про зверей и птиц. Он показал Васеньке берлогу медведя, гнездо совы. Мальчик узнал много интересного.
Запишите полученный текст. Правильно напишите окончания глаголов будущего времени: побежит, расскажет, покажет, узнает.
№136 учебника 2011-2018 (стр. 74):
Из этих слов в конце пишется Ь у глаголов в неопределённой форме и у существительных 3-го склонения.
№136 учебника 2011-2018 (стр. 74):
Меч (м. р.), стричь (неопр. ф.), стриж (м. р.),
рожь (ж. р., 3-е скл.), беречь (неопр. ф.),
мяч (м. р.), печь (ж. р., 3-е скл.), дочь (ж. р.,
3-е скл.), стеречь (неопр. ф.).
№136 учебника 2019-2022 (стр. 78):
(Что сделать?) Сказать; (что сделать?) произойти;
(что сделать?) подняться; (что сделать?) увидеть;
(что делать?) стоять.
№136 учебника 2024-2025 (стр. 70):
В гостях у лесника
Васятка побежит в чащу леса к избушке лесника. Лесник расскажет ему про зверей и птиц. Он покажет Васеньке берлогу медведя, гнездо совы. Мальчик узнает много интересного.
Вернуться к содержанию учебника