Вернуться к содержанию учебника
Выберите год учебника
№301 учебника 2019-2022 (стр. 155):
Прочитайте сведения о наречиях в § 34-46. Составьте и запишите сложный план сообщения на тему «Наречие». Подготовьте сообщение об этой части речи, приводя свои примеры.
№301 учебника 2022-2024 (стр. 176):
Просмотрите раздел о деепричастии. Какие слова с непроверяемыми орфограммами вам встретились? Продиктуйте их друг другу. Работайте парами.
№301 учебника 2011-2018 (стр. 122):
Прочитайте краткое изложение басни И Крылова "Стрекоза и Муравей». Какие недостатки в этом изложении вы заметили, какими словами вы бы тактично указали на них?
В басне «Стрекоза и Муравей» говорится о Стрекозе, которая всё лето пропела. Она пришла за помощью к Муравью, чтобы он её прокормил всю зиму. А он отказался и сказал: «Ты всё пела, это дело, так пойди же, попляши*.
Конечно, она расстроилась и пошла искать другого спонсора.
№301 учебника 2019-2022 (стр. 155):
Для составления плана обратимся к темам: "Наречие", "Группы наречий по значению", "Степени сравнения наречий", "НЕ с наречиями", "Буквы Е/И в приставках НЕ/НИ отрицательных наречий", "-Н-/-НН- в суффиксах наречий", "Буквы О и Е после шипящих на конце наречий", "Буквы О и А на конце наречий", "Слитное, дефисное и раздельное написание наречий", "Ь после шипящих на конце наречий".
№301 учебника 2011-2018 (стр. 122):
Обратим внимание на правила выражения своего мнения, данные на стр. 122 учебника.
При указании недостатков в изложении можно использовать такие слова и словосочетания с оценочным значением, как:
хорошее изложение; общеизвестные фразы; важные детали; некоторые недочёты; недостаточно аргументов; я бы посоветовал и т.п.
№301 учебника 2019-2022 (стр. 155):
План:
1. Наречие как самостоятельная часть речи.
а) вопросы;
б) признаки;
в) неизменяемость;
г) синтаксическая роль.
2. Разряды наречий по значению:
а) обстоятельственные;
б) определительные.
3. Степени сравнения наречий:
а) сравнительная (простая, составная);
б) превосходная.
4. Написание не- с наречиями на -о и -е
а) слитное написание;
б) раздельное написание.
5. Буквы е и и в приставках не- и ни-.
6. -н- или -нн- в наречиях на -о и -е.
7. Буквы на конце наречий:
а) о и е после шипящих;
б) о и а в наречиях с приставками из-, до-,с-.
8. Дефис между частями слова:
а) после приставок по-, в- (во-) с суффиксами -ому (-ему), -ых (-их), -и;
б) после приставки кое-;
в) перед суффиксами -то, -либо,-нибудь;
г) в сложных наречиях.
9) Написание наречий, образованных от существительных и количественных числительных.
10. Ь после ш, ч, ж.
Сообщение по теме "Наречие".
Наречие – самостоятельная неизменяемая часть речи, которая отвечает на вопросы: Как? Где? Куда? Когда? Откуда? Сколько? почему? отчего? с какой целью? в какой мере? и др.
Наречие обозначает:
Наречия не изменяются. В предложении обычно является обстоятельством ( (Мальчик хорошо знает тему).
Выделяют обстоятельственные и определительные разряды наречий по значению.
Обстоятельственные наречия:
Определительные наречия:
Наречия на -о, -е, образованные от качественных имён прилагательных, могут образовывать степени сравнения — сравнительную и превосходную. Сравнительная степень простая форма образуется при помощи суффиксов -ее (-ей), -е, -ше от исходном формы наречий, в которой отбрасываются конечные -о (-е): тихо — тише, холодно — холоднее, весело — веселей, тонко — тоньше. Сравнительная степень составная форма образуется сочетанием слов более, менее и исходной формы наречия: более прочно, менее важно.Превосходная степень образуется:
Не- с наречиями на -о, -е пишется:
Не- и ни- в отрицательных наречиях являются приставками и пишутся всегда слитно: негде - нигде, никогда - некогда. Под ударением пишется не-, в безударном положении - ни-.
В наречиях на -о и -е пишется столько н, сколько их в том слове, от которого наречие образовано: торжественный - торжественно, путаный - путано.
На конце наречий после шипящих под ударением пишется -о: свежо́, хорошо́ (исключение - ещё); без ударения - е: певу́че, блестя́ще.
В наречиях с приставками ИЗ-, ДО-, С- на конце пишется буква А, если эти наречия образованы от бесприставочных прилагательных и существительных: издавна, досыта, справа; буква О - если наречия образованы от прилагательных с этими же приставками: изначально (изначальный), досрочно (досрочный), связно (связный). Буква О пишется также на конце наречий с приставками В-, НА-, ЗА-: влево, насухо, засветло.
Дефис между частями слов:
Приставки в наречиях на письме присоединяются тремя способами: обычно слитно (впрок, налицо) и через дефис (по-моему, как-будто), реже раздельно (на скаку, под утро).
Мягкий знак после шипящих на конце наречий всегда пишется после букв ч и ш (навзничь, сплошь). Мягкий знак на конце наречий не пишется, если слово оканчивается на букву ж (всего три слова:уж, замуж, невтерпеж). Исключение – слово настежь, которое пишется с мягким знаком.
№301 учебника 2022-2024 (стр. 176):
Ржавея, черпая, балуясь, бассейн, дистанция, сиять, комбинация, галерея, экспресс, броситься, кинуться, метнуться, ринуться, устремиться, внимательно, сосредоточенно, торопливый, стремительный, проворный.
№301 учебника 2011-2018 (стр. 122):
Обратим внимание на правила выражения своего мнения, данные на стр. 122 учебника.
При указании недостатков в изложении можно использовать такие слова и словосочетания с оценочным значением, как:
хорошее изложение; общеизвестные слова; важные детали; недостаточно аргументов; для большей объективности; предлагаю; можно отметить; советую заменить; для усиления выразительности и т.п.
Примерный вариант выражения своего мнения
Я считаю, что в целом изложение хорошее. Во-первых, в нём передан краткий сюжет басни. Во-вторых, для подтверждения своей мысли приведены общеизвестные слова из текста. И в-третьих, сделан вывод.
Для большей объективности я бы посоветовал ученику добавить несколько важных деталей в работе.
Предлагаю указать автора басни И.А. Крылова, потому что есть одноимённые произведения других писателей. Считаю не менее важным уточнить в пересказе сюжета, что Стрекоза не просто пела, она вела беспечную жизнь, не готовилась к зимней стуже. Можно было бы отметить и трудолюбие Муравья, который является полной противоположностью Попрыгунье. Советую слово спонсор заменить другим (покровитель, защитник, благодетель), потому что оно снижает стиль басни и во времена И.А.Крылова не употреблялось.
Думаю, что с учётом этих предложений, изложение станет более выразительным и убедительным.
Вернуться к содержанию учебника