Упражнение 390 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 2

Старая и новая редакции

Вернуться к содержанию учебника

387 388 389 390 391 392 393

Выберите год учебника

Вопрос

№390 учебника 2019-2022 (стр. 18):

     Прочитайте текст. Определите его основную мысль. Какие предложения в нём связаны с помощью близких по значению слов? Спишите. Над качественными прилагательными напишите букву к., над относительными - букву о.. Подчеркните прилагательные, употреблённые в краткой форме. • Найдите фразеологизм в первом предложении

     Испокон веку славились русские люди как искусные мастера. Изумительны по красоте золотые и серебряные изделия талантливых умельцев. Известны и художественные промыслы по дереву. В Подмосковье, в селе Богородском, вырезают удивительные по красоте деревянные игрушки. Любимый герой богородских резчиков - медведь. Богородские игрушки2 - медведи - танцуют, ловят рыбу, катаются на велосипеде и даже запускают в космос спутник.


№390 учебника 2022-2024 (стр. 195):

В тексте научного стиля или в произведениях художественной литературы существительные с суффиксами -ени(е), -ни(е) встречаются чаще? Запишите вывод.


№390 учебника 2011-2018 (стр. 40):

     Диктант. Озаглавьте текст. В своём тексте над качественными прилагательными напишите букву к., над относительными - о.

     Вчера я приехал в Пятигорск, нанял квартиру на краю города, на самом высоком месте, у подошвы Машука: во время грозы облака будут спускаться до моей кровли.
     Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике. Ветки цветущих черешен смотрят мне в окна, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками.
     Вид с трёх сторон у меня чудесный. На запад пятиглавый Бешту синеет, как «последняя туча рассеянной бури»; на север поднимается Машук, как мохнатая персидская шапка, и закрывает всю эту часть небосклона.
     На восток смотреть веселее: внизу передо мною пестреет чистенький, новенький городок, шумят целебные ключи, шумит разноязычная толпа, а там, дальше, амфитеатром громоздятся горы всё синее и туманнее, а на краю горизонта тянется серебряная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльбрусом...
     Весело жить в такой земле!

(По М. Лермонтову)

Подсказка

№390 учебника 2019-2022 (стр. 18):

Вспомним, что качественные прилагательные обозначают признак, который может быть в большей или меньшей степени, а относительные - нет.

Обратитесь к темам:


№390 учебника 2011-2018 (стр. 40):

Вспомним, что качественные прилагательные обозначают такой признак, который может проявляться в предмете в бо́льшей или ме́ньшей степени, а относительные обозначают такой признак предмета, который не может проявляться в бо́льшей или ме́ньшей степени.

Ответ

№390 учебника 2019-2022 (стр. 18):


№390 учебника 2022-2024 (стр. 195):

     Существительные с суффиксами -ени(е), -ни(е) встречаются чаще в научной литературе, поскольку они имеют отвлечённое значение и часто входят в состав отвлечённых понятий, терминов.


№390 учебника 2011-2018 (стр. 40):

Кавказские горы

   Вчера я приехал в Пятигорск, нанял квартиру на краю города, на самом высоком месте, у подошвы Машука: во время грозы облака будут спускаться до моей кровли.

   Нынче в пять часов утра, когда я открыл окно, моя комната наполнилась запахом цветов, растущих в скромном палисаднике. Ветки цветущих черешен смотрят мне в окна, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками.

   Вид с трёх сторон у меня чудесный. На запад пятиглавый Бешту синеет, как «последняя туча рассеянной бури»; на север поднимается Машук, как мохнатая персидская шапка, и закрывает всю эту часть небосклона.

   На восток смотреть веселее: внизу передо мною пестреет чистенький, новенький городок, шумят целебные ключи, шумит разноязычная толпа, а там, дальше, амфитеатром громоздятся горы всё синее и туманнее, а на краю горизонта тянется серебря-ная цепь снеговых вершин, начинаясь Казбеком и оканчиваясь двуглавым Эльбрусом...

   Весело жить в такой земле!

(По М. Лермонтову)


Вернуться к содержанию учебника