Страница 33 - ГДЗ Математика 2 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 2

Решение

2 стороны по 4 см и 2 стороны по 5 см.

Пояснение

Пояснение

       6 : 2 = 3

      6 : 3 = 2

              10 : 5 = 2

                10 : 2 = 5

          8 : 4 = 2

            8 : 2 = 4

Решение

6 + 6 + 3 + 3 = 18 (м)

Ответ: нужна полоска длиной 18 м.

Пояснение

Второй способ:

(6 + 6) + (3 + 3) = 18 (м)

Ответ: нужна полоска длиной 18 м.

Решение

12 : 6 = 2 (к.)

Ответ: потребуется 2 коробки.

Пояснение

Схематический чертёж к задаче:

12 : 6 = 2 (к.)

12 - 6 - 6 = 0

Задача 1:

Швея купила моток ткани. После того, как она отрезала от мотка 6 м тесьмы, в нём осталось ещё 4 м. Сколько метров тесьмы бы­ло в мотке сначала?

6 + 4 = 10 (м) 

Ответ: в мотке было 10 метров тесьмы.

Задача 2:

Бабушка купила 12 кг яблок для варенья. После того, как несколько килограммов яблок она израсходовала, осталось ещё 6 кг. Сколько яблок из­расходовала бабушка?

12 - 6 = 6 (кг) 

Ответ: израсходовали 6 кг яблок.

Решение

1) 7 • 2 = 14 (д.)

2) 15 - 14 = 1 (д.)

Ответ: можно сделать 2 скворечника, 1 дощечка останется.

Пояснение

1) 7 • 2 = 7 + 7 = 14 (д.)

2) 15 - 14 = 15 - 10 - 4 = 5 - 4 = 1 (д.)

Решение

36 + 18 + 2 + 4 = (36 + 4) + (18 + 2) = 60.

27 + 6 + 14 + 3 = (27 + 3) + (14 + 6) = 50.

17 + 20 + 40 + 3 = (17 + 3) + (20 + 40) =

= 80.

29 + 50 + 1 + 20 = (29 + 1) + (50 + 20) =

 = 100.

Пояснение

Чтобы было удобно выполнять вычисления, группируем слагаемые та. чтобы при сложении получались круглые десятки.

36 + 18 + 2 + 4 = (36 + 4) + (18 + 2) =

= 40 + 20 = 60.

27 + 6 + 14 + 3 = (27 + 3) + (14 + 6) =

= 30 + 20 = 50.

17 + 20 + 40 + 3 = (17 + 3) + (20 + 40) =

= 20 + 60 = 80.

29 + 50 + 1 + 20 = (29 + 1) + (50 + 20) =

 = 30 + 70 = 100.

Решение

1) 5 • 3 = 15 (р.)

2) 20 - 15 = 5 (р.)

Ответ: у Нины на 5 рублей больше.

Пояснение

1) по 5 р. взяли 3 раза, 5 • 3 = 5 + 5 + 5 = 15 (р.)

2) На сколько больше? Из большего числа вычитаю меньшее. Вычитание. 

Знак минус.

Решение

2 + 2 + 2 + 2 = 8

4 + 4 + 4 = 12

Пояснение

2 + 2 + 2 + 2 = 4 + 2 + 2 = 6 + 2 = 8

4 + 4 + 4 = 8 + 4 = 12

Решение

Пояснение 

Нам нужно поставить между выражениями знаки >, < или =, предварительно выполнив вычисления и сравнив полученные результаты.

4 = 2 + 2

8 = 4 + 4

8 = 2 + 2 + 2 + 2

10 = 5 + 5

10 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2

14 = 7 + 7

14 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2

18 = 9 + 9

18 = 6 + 6 + 6

18 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3

18 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2

Решение

Пояснение

Если тебе нужно выполнить несколько арифметических действий (сложение, вычитание, умножение и деление), то сначала выполняют умножение и деление по порядку слева направо, а затем сложение и вычитание по порядку слева направо. 

Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках, а затем за скобками.

Если есть необходимость, то при решении примеров в два действия, можно записывать промежуточные ответы при выполнении первого действия сверху карандашом над этим действием (у нас промежуточные ответы выделены красным цветом).

Пояснение

Обратите внимание, при вычитании в столбик, ставим точку над десятками, чтобы не забыть о том, что 1 десяток (1 сотню) забрали, если единицы (десятки) уменьшаемого меньше единиц (десятков) вычитаемого.

А при выполнении сложения в столбик, если есть необходимость, число, которое запоминают, можно писать сверху над разрядом, к которому это число будут прибавлять.

Чтобы проверить сложение, можно использовать любой из следующих способов:

1. из суммы вычесть первое слагаемое и в результате вычитания должно получиться второе слагаемое;
2. из суммы вычесть второе слагаемое и в результате вычитания должно получиться первое слагаемое.

Чтобы проверить вычитание, можно использовать любой из следующих способов:

1. к разности прибавить вычитаемое и в результате сложения должно получиться уменьшаемое;
2. из уменьшаемого вычесть разность и в результате вычитания должно получится вычитаемое.

Решение

3 • 2 + 5 = 11 (см)

Пояснение

Решение

Задание 1:

Задание 2:

Периметр первого прямо­угольника самый большой, потому что длина у всех прямоугольников одинаковая, а ширина разная, и у первого прямоугольника она самая большая.

Пояснение

к заданию 2:

Периметр прямоугольника равен сумме длин всех его сторон.

Длина всех прямоугольников равна 3 см.

Ширина первого прямоугольника 3 см

Ширина второго прямоугольника 2 см

Ширина третьего прямоугольника 15 мм

Пояснение

42 - 12 = 30

36 - 30 = 6

20 + 17 = 37

12 + 28 = 40

70 - 36 = 34

90 - 45 = 45

Пояснение

У прямоугольника все углы прямые и противоположные стороны равны.

Решение

12 : 3 = 4 (м.)

Ответ: было 4 мальчика.

Пояснение

12 - 3 - 3 - 3 - 3 = 0

12 : 3 = 4 (м.)

2 • 3 + 2 = 8               2 • 4 - 2 = 6

2 • 2 + 4 = 8               2 • 5 - 4 = 6

                                  2 • 6 - 6 = 6

                                  2 • 7 - 8 = 6

Пояснение

Если тебе нужно выполнить несколько арифметических действий (сложение, вычитание, умножение и деление), то сначала выполняют умножение и деление по порядку слева направо, а затем сложение и вычитание по порядку слева направо.