Страница 7 - ГДЗ Математика 3 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1

Если из суммы двух слагаемых вычесть одно слагаемое, получится второе слагаемое.

Заканчиваю вывод:

Чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы двух слагаемых вычесть известное слагаемое.

Объясняю решение

Чтобы решить уравнение, нужно найти неизвестное слагаемое. Значит, нужно из суммы двух слагаемых вычесть известное слагаемое:

38 - 6 = 32

х = 32

Объясняю проверку

Для проверки решения нужно подставить 32 в уравнение вместо неизвестного слагаемого.

Вычисляем и получаем, что левая и правая части выражения равны 38, значит, уравнение решено верно.

Пояснение

Объясняю решение уравнения

+ 18 = 42.

Чтобы решить уравнение, нужно найти неизвестное слагаемое. Значит, нужно из суммы двух слагаемых вычесть известное слагаемое:

48 - 18 = 24

= 24

Объясняю проверку

Для проверки решения нужно подставить 24 в рассматриваемое уравнение вместо неизвестного слагаемого.

Вычисляем и получаем, что левая и правая части выражения равны 42, значит, уравнение решено верно.

Объясняю решение уравнения

64 + = 82

Чтобы решить уравнение, нужно найти неизвестное слагаемое. Значит, нужно из суммы двух слагаемых вычесть известное слагаемое:

82 - 64 = 18

= 18

Объясняю проверку

Для проверки решения нужно подставить 18 в уравнение вместо неизвестного слагаемого.

Вычисляем и получаем, что левая и правая части выражения равны 82, значит, уравнение решено верно.

Объясняю решение уравнения

+ 18 = 42.

Чтобы решить уравнение, нужно найти неизвестное слагаемое. Значит, нужно из суммы двух слагаемых вычесть известное слагаемое:

48 - 18 = 24

= 24

Объясняю проверку

Для проверки решения нужно подставить 24 в рассматриваемое уравнение вместо неизвестного слагаемого.

Вычисляем и получаем, что левая и правая части выражения равны 42, значит, уравнение решено верно.

Объясняю решение уравнения

64 + = 82

Чтобы решить уравнение, нужно найти неизвестное слагаемое. Значит, нужно из суммы двух слагаемых вычесть известное слагаемое:

82 - 64 = 18

= 18

Объясняю проверку

Для проверки решения нужно подставить 18 в уравнение вместо неизвестного слагаемого.

Вычисляем и получаем, что левая и правая части выражения равны 82, значит, уравнение решено верно.

20 + 5 = 25 (кг) - узнаю, сколько кг картофеля собрали с другой грядки.

20 + (20 + 5) = 45 (кг) - узнаю, сколько кг картофеля собрали с двух грядок.

Решение

3 • 7 = 21 (кл.) - на 7 печений.

20 < 21

Ответ: Вике не хватит 20 клубник.

Пояснение

На 7 печений нужна 21 клубника, а в задаче говорится про 20.

Пояснение

Чтобы задача решалась в два действия, ставим к этой задаче следующий вопрос:

"Сколько стаканов малины дети собрали вместе?"

Решение:

Решение

Ставлю вопрос к задаче:

Сколько стаканов малины всего собрали дети вместе?

Решаю задачу:

1) 8 - 2 = 6 (с.) 

2) 8 + 6 = 14 (с.) 

Ответ: дети собрали 14 стаканов малины.

Пояснение

Решение

1 этаж - Дима, 2 этаж - Олег, 3 этаж - Юра, 4 этаж - Саша.

Пояснение

Раз Юра выше, чем Олег, значит Олег ниже Юры, но Дима ниже Олега, а Юра ниже Саши. Значит, на нижнем этаже - Дима. Олег над ним. Юра выше Олега. А Саша на верхнем этаже.

Решение

Пояснение

При вычитании чисел 75 и 49 в столбик рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Вычитаю единицы: из 5 не могу вычесть 9, поэтому занимаю 1 десяток (ставлю точку над десятками).

15 - 9 = 6

Пишу 6 под единицами.

Вычитаю десятки: из 7 вычитаю 1, который занимали, получилось 6, тогда 6 - 4 = 2.

Пишу 2 под десятками.

Читаю ответ: разность равна 26.

При сложении чисел 64 и 28 в столбик рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Складываю единицы: 4 + 8 = 12.

Пишу 2 под единицами, а 1 десяток запоминаю (пишу 1 сверху над десятками).

Складываю десятки: 6 + 2 = 8 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 9.

Пишу 9 под десятками.

Читаю ответ: сумма равна 92.

Решение

Пояснение

При вычитании чисел 75 и 49 в столбик рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Вычитаю единицы: из 5 не могу вычесть 9, поэтому занимаю 1 десяток (ставлю точку над десятками).

15 - 9 = 6

Пишу 6 под единицами.

Вычитаю десятки: из 7 вычитаю 1, который занимали, получилось 6, тогда 6 - 4 = 2.

Пишу 2 под десятками.

Читаю ответ: разность равна 26.

При сложении чисел 64 и 28 в столбик рассуждай так:

Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.

Складываю единицы: 4 + 8 = 12.

Пишу 2 под единицами, а 1 десяток запоминаю (пишу 1 сверху над десятками).

Складываю десятки: 6 + 2 = 8 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 9.

Пишу 9 под десятками.

Читаю ответ: сумма равна 92.

Далее рассуждай аналогично.

Решение

Пояснение

Чтобы решить уравнение, нужно найти неизвестное слагаемое. Значит, нужно из суммы двух слагаемых вычесть известное слагаемое:

36 - 15 = 18

= 20

Объясняю проверку

Для проверки решения нужно подставить 20 в уравнение вместо неизвестного слагаемого.

Вычисляем и получаем, что левая и правая части выражения равны 35, значит, уравнение решено верно.

15 + х = 35

х = 35 - 15

х = 20

Проверка

15 + 20 = 35

35 = 35

Пояснение

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

Решение

Пояснение

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое.

Решение

7 + 8 = 15

9 + 6 = 15

8 + 6 + 1 = 15

8 + 4 - 2 + 5 = 15

7 + 1 + 7 = 15

9 + 1 + 5 = 15

6 + 5 + 4 = 15

9 + 7 - 1 = 15

4 + 4 + 7 = 15

2 + 7 + 6 = 15

8 + 4 + 2 + 1 = 15

9 - 4 + 7 + 1 + 2 = 15

Пояснение

Вариантов, чтобы составить число 15, очень много. Мы предлагаем тебе несколько. Ты можешь составить свои.