Страница 5 - ГДЗ Математика 3 класс. Моро, Бантова. Учебник часть 1
Старая и новая редакции
Вернуться к содержанию учебника
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 5 учебника 2011-2022:
1. Вычисли, переставляя, где удобно, слагаемые или заменяя соседние слагаемые их суммой.
| 65 + 9 + 5 | 36 + 8 + 12 |
| 76 + 8 + 4 | 47 + 6 + 24 |
| 20 + 27 + 3 + 30 | |
| 50 + 19 + 1 + 20 | |
Стр. 5 учебника 2023-2024:
1. Вычисли.
| 65 + 9 + 5 | 36 + 8 + 12 |
| 76 + 8 + 4 | 47 + 6 + 24 |
| 20 + 27 + 3 + 30 | |
| 50 + 19 + 1 + 20 | |
Подсказка
Вспомни случаи табличного сложения и вычитания и порядок действий при решении числовых выражений со скобками.
Повтори переместительный (при перемене мест слагаемых сумма не меняется) и сочетательный законы сложения (два соседних слагаемых можно заменить их суммой).
Ответ
Стр. 5 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Вариант ответа #2:
Решение
| 65 + 9 + 5 = 79 | 36 + 8 + 12 = 56 |
| 76 + 8 + 4 = 88 | 47 + 6 + 24 = 77 |
| 20 + 27 + 3 + 30 = 80 | |
| 50 + 19 + 1 + 20 = 90 | |
Пояснение
|
65 + 9 + 5 = (65 + 5) + 9 = 70 + 9 = 79 |
36 + 8 + 12 = 36 + (12 + 8) = 36 + 20 = 56 |
|
76 + 8 + 4 = (76 + 4) + 8 = 80 + 8 = 88 |
47 + 6 + 24 = 47 + (24 + 6) = 47 + 30 = 77 |
|
20 + 27 + 3 + 30 = (20 + 30) + (27 + 3) = 50 + 30 = 80 |
|
|
50 + 19 + 1 + 20 = (50 + 20) + (19 + 1) = 70 + 20 = 90 |
|
Стр. 5 учебника 2023-2024:
Решение
| 65 + 9 + 5 = 79 | 36 + 8 + 12 = 56 |
| 76 + 8 + 4 = 88 | 47 + 6 + 24 = 77 |
| 20 + 27 + 3 + 30 = 80 | |
| 50 + 19 + 1 + 20 = 90 | |
Пояснение
|
65 + 9 + 5 = (65 + 5) + 9 = 70 + 9 = 79 |
36 + 8 + 12 = 36 + (12 + 8) = 36 + 20 = 56 |
|
76 + 8 + 4 = (76 + 4) + 8 = 80 + 8 = 88 |
47 + 6 + 24 = 47 + (24 + 6) = 47 + 30 = 77 |
|
20 + 27 + 3 + 30 = (20 + 30) + (27 + 3) = 50 + 30 = 80 |
|
|
50 + 19 + 1 + 20 = (50 + 20) + (19 + 1) = 70 + 20 = 90 |
|
Вопрос
2. Реши с устным объяснением.
|
|
|
|
|
|
Ответ
Вариант ответа #1:
Пояснение
При сложении в столбик рассуждай так:
43 + 12 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы: 3 + 2 = 5.
Пишу 5 под единицами.
Складываю десятки: 4 + 1 = 5.
Пишу 5 под десятками.
Читаю ответ: сумма равна 55.
57 + 23 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы: 7 + 3 = 10.
Пишу 0 под единицами, а 1 десяток запоминаю (пишу сверху над десятками).
Складываю десятки: 5 + 2 = 7 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 8.
Пишу 8 под десятками.
Читаю ответ: сумма равна 80.
При вычитании в столбик рассуждай так:
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Вычитаю единицы: 5 - 1 = 4.
Пишу 4 под единицами.
Вычитаю десятки: 3 - 2 = 1.
Пишу 1 под десятками.
Читаю ответ: разность равна 14.
83 - 26 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Вычитаю единицы: из 3 не могу вычесть 6, поэтому занимаю 1 десяток (над десятками ставлю точку, чтобы не забыть о том, что десятков стало на один меньше).
13 - 6 = 7
Пишу 7 под единицами.
Вычитаю десятки: из 8 вычитаю 1, который занимали, получилось 7, тогда 7 - 2 = 5.
Пишу 5 под десятками.
Читаю ответ: разность равна 57.
Вариант ответа #2:
|
|
|
|
|
|
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 5 учебника 2011-2022:
3. Длина кита от хвоста до головы 16 м, а длина головы на 12 м меньше.
Объясни, что узнаешь, выполнив вычисления:
16 - 12 16 + (10 - 12)
Стр. 5 учебника 2023-2024:
3. Из чисел 8, 5, 6, 2 составь и запиши две суммы так, чтобы значение одной суммы было в 2 раза меньше значения другой.
Подсказка
Ответ
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 5 учебника 2011-2022:
4. На каникулах Ваня был в спортивном лагере 3 недели, а в деревне у бабушки на 1 неделю больше, чем в лагере. Сколько всего недель Ваня был в спортивном лагере и в деревне?
Стр. 5 учебника 2023-2024:
4. Длина дорожки от дома до беседки 18 м, а от беседки до парника в 2 раза короче. Сколько метров от дома до парника?
Подсказка
Ответ
Стр. 5 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
Вариант ответа #2:
1) 3 + 1 = 4 (н.) - Ваня был в деревне у бабушки.
2) 3 + 4 = 7 (н.) - Ваня был в спортивном лагере и в деревне.
Ответ: Ваня был в спортивном лагере и в деревне 7 недель.
Стр. 5 учебника 2023-2024:
Решение
1) 18 : 2 = 9 (м) - от беседки до парника.
2) 18 + 9 = 27 (м)
Ответ: 27 м от дома до парника.
Пояснение
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 5 учебника 2011-2022:
5. Составь верные равенства и неравенства, используя следующие выражения:
18 + 2 34 - 14 56 - 50 70 - 50
Стр. 5 учебника 2023-2024:
5. На каникулах Ваня был в спортивном лагере 3 недели, а в деревне у бабушки на 1 неделю больше, чем в лагере. Сколько всего недель Ваня был в спортивном лагере и в деревне?
Подсказка
Ответ
Стр. 5 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
|
18 + 2 = 34 - 14 20 = 20 |
18 + 2 = 70 - 50 20 = 20 |
|
34 - 14 = 70 - 50 20 = 20 |
18 + 2 > 56 - 50 20 > 6 |
|
56 - 50 < 34 - 14 6 < 20 |
70 - 50 > 56 - 50 20 > 6 |
Вариант ответа #2:
| 18 + 2 = 34 - 14 | 18 + 2 = 70 - 50 |
| 18 + 2 > 56 - 50 | 34 - 14 > 56 - 50 |
| 34 - 14 = 70 - 50 | |
| 70 - 50 > 56 - 50 | |
Стр. 5 учебника 2023-2024:
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
Вариант ответа #2:
1) 3 + 1 = 4 (н.) - Ваня был в деревне у бабушки.
2) 3 + 4 = 7 (н.) - Ваня был в спортивном лагере и в деревне.
Ответ: Ваня был в спортивном лагере и в деревне 7 недель.
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 5 учебника 2011-2022:
6. 
1 см 6 мм 
16 мм
3 дм 8 см 40 см
8 дм 79 см
2 м 1 дм 1 м 2 дм
Стр. 5 учебника 2023-2024:
6. Составь верные равенства и неравенства, используя следующие выражения:
18 + 2 34 - 14 56 - 50 70 - 50
Подсказка
Стр. 5 учебника 2011-2022:
Повтори, сколько сантиметров в одном дециметре, сколько миллиметров в одном сантиметре, сколько дециметров в одном метре.
Стр. 5 учебника 2023-2024:
Вспомни, чем отличается равенство от неравенства.
Ответ
Стр. 5 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
|
1 см 6 мм = 16 мм 16 мм = 16 мм |
|
3 дм 8 см < 40 см 38 см < 40 см |
|
8 дм > 79 см 80 см > 79 см |
|
2 м 1 дм > 1 м 2 дм 21 дм > 12 дм |
Вариант ответа #2:
1 см 6 мм = 16 мм
3 дм 8 см < 40 см
8 дм > 79 см
2 м 1 дм > 1 м 2 дм
Пояснение
1 см 6 мм = 16 мм, потому что
16 мм = 16 мм.
3 дм 8 см < 40 см, потому что
38 см < 40 см
8 дм > 79 см, потому что
80 см > 79 см
2 м 1 дм > 1 м 2 дм, потому что
21 дм > 12 дм.
Стр. 5 учебника 2023-2024:
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
|
18 + 2 = 34 - 14 20 = 20 |
18 + 2 = 70 - 50 20 = 20 |
|
34 - 14 = 70 - 50 20 = 20 |
18 + 2 > 56 - 50 20 > 6 |
|
56 - 50 < 34 - 14 6 < 20 |
70 - 50 > 56 - 50 20 > 6 |
Вариант ответа #2:
| 18 + 2 = 34 - 14 | 18 + 2 = 70 - 50 |
| 18 + 2 > 56 - 50 | 34 - 14 > 56 - 50 |
| 34 - 14 = 70 - 50 | |
| 70 - 50 > 56 - 50 | |
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 5 учебника 2011-2022:
7. Начерти ломанную из трёх звеньев так, чтобы длина каждого звена была равна 6 см. Узнай длину ломаной.
Стр. 5 учебника 2023-2024:
7.
1 см 6 мм 
16 мм
3 дм 8 см 40 см
8 дм 79 см
2 м 1 дм 1 м 2 дм
Подсказка
Стр. 5 учебника 2011-2022:
Вспомни, что такое ломаная линия и как найти ее длину.
Стр. 5 учебника 2023-2024:
Повтори, сколько сантиметров в одном дециметре, сколько миллиметров в одном сантиметре, сколько дециметров в одном метре.
Ответ
Стр. 5 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
Вариант ответа #2:
6 • 3 = 1 8 (см)
Ответ: длина ломаной 18 см.
Стр. 5 учебника 2023-2024:
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
|
1 см 6 мм = 16 мм 16 мм = 16 мм |
|
3 дм 8 см < 40 см 38 см < 40 см |
|
8 дм > 79 см 80 см > 79 см |
|
2 м 1 дм > 1 м 2 дм 21 дм > 12 дм |
Вариант ответа #2:
1 см 6 мм = 16 мм
3 дм 8 см < 40 см
8 дм > 79 см
2 м 1 дм > 1 м 2 дм
Пояснение
1 см 6 мм = 16 мм, потому что
16 мм = 16 мм.
3 дм 8 см < 40 см, потому что
38 см < 40 см
8 дм > 79 см, потому что
80 см > 79 см
2 м 1 дм > 1 м 2 дм, потому что
21 дм > 12 дм.
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 5 учебника 2011-2022:
8. Какие фигуры изображены на чертеже? На какие две группы их можно разбить? Найди разные способы.
Стр. 5 учебника 2023-2024:
8. Начерти ломанную из трёх звеньев так, чтобы длина каждого звена была равна 6 см. Узнай длину ломаной.
Подсказка
Стр. 5 учебника 2011-2022:
Повтори материал о многоугольниках.
Стр. 5 учебника 2023-2024:
Вспомни, что такое ломаная линия и как найти ее длину.
Ответ
Стр. 5 учебника 2011-2022:
Решение
Треугольники: 1, 4, 5, 8
Четырёхугольники: 2, 3, 6, 7, 9
Группа 1:
по форме: треугольники и четырёхугольники
Группа 2:
по цвету: розовые и голубые
Пояснение
|
по цвету:
|
по форме:
|
Стр. 5 учебника 2023-2024:
Вариант ответа #1:
Решение
Пояснение
Вариант ответа #2:
6 • 3 = 1 8 (см)
Ответ: длина ломаной 18 см.
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 5 учебника 2011-2022:
9. Красная лента короче синей, а синяя лента короче белой. Какая лента самая длинная?
Стр. 5 учебника 2023-2024:
9. Какие фигуры изображены на чертеже? На какие две группы их можно разбить? Найди разные способы.
Подсказка
Стр. 5 учебника 2011-2022:
Вспомни, что такое длиннее-короче.
Стр. 5 учебника 2023-2024:
Повтори материал о многоугольниках.
Ответ
Вопрос
Выберите год учебника
Стр. 5 учебника 2011-2022:
Вычисли, записывая решение столбиком.
28 + 16 35 + 47 42 - 25 80 - 39
Стр. 5 учебника 2023-2024:
10. Красная лента короче синей, а синяя лента короче белой. Какая лента самая длинная?
Подсказка
Ответ
Стр. 5 учебника 2011-2022:
Вариант ответа #1:
Пояснение
28 + 16 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы: 8 + 6 = 14.
Пишу 4 под единицами, а 1 десяток запоминаю (пишу сверху над десятками).
Складываю десятки: 2 + 1 = 3 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 4.
Пишу 4 под десятками.
Читаю ответ: сумма равна 44.
42 - 25 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Вычитаю единицы: из 2 не могу вычесть 5, поэтому занимаю 1 десяток (над десятками ставлю точку, чтобы не забыть о том, что десятков стало на один меньше).
12 - 5 = 7
Пишу 7 под единицами.
Вычитаю десятки: из 4 вычитаю 1, который занимали, получилось 3, тогда 3 - 2 = 1.
Пишу 1 под десятками.
Читаю ответ: разность равна 17.
Вариант ответа #2:
Стр. 5 учебника 2023-2024:
Решение
Самая длинная белая лента.
Пояснение
Вопрос
Вычисли, записывая решение столбиком.
28 + 16 35 + 47 42 - 25 80 - 39
Ответ
Вариант ответа #1:
Пояснение
28 + 16 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Складываю единицы: 8 + 6 = 14.
Пишу 4 под единицами, а 1 десяток запоминаю (пишу сверху над десятками).
Складываю десятки: 2 + 1 = 3 и ещё 1 десяток, который запоминали, получается 4.
Пишу 4 под десятками.
Читаю ответ: сумма равна 44.
42 - 25 = ?
Пишу десятки под десятками, а единицы под единицами.
Вычитаю единицы: из 2 не могу вычесть 5, поэтому занимаю 1 десяток (над десятками ставлю точку, чтобы не забыть о том, что десятков стало на один меньше).
12 - 5 = 7
Пишу 7 под единицами.
Вычитаю десятки: из 4 вычитаю 1, который занимали, получилось 3, тогда 3 - 2 = 1.
Пишу 1 под десятками.
Читаю ответ: разность равна 17.
Вариант ответа #2:
Вернуться к содержанию учебника